【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——聶將軍與日本小姑娘2 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。 2、學(xué)會4各生字,理解生詞。 3、能聯(lián)系內(nèi)容說出日本人民...
2024-10-01 10:09
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?聶將軍與日本小姑娘?案例分析 [教學(xué)片段]: 師:讀讀課文,想象:你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面 〔學(xué)生認(rèn)真讀書后發(fā)言〕 生1:我的腦海里出現(xiàn)了...
2024-10-01 10:07
【總結(jié)】7聶將軍與日本小姑娘一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第三自然段。2、學(xué)會4各生字,理解生詞。3、能聯(lián)系內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”。4、憑借具體語言材料,使學(xué)生感知聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn),認(rèn)識到中日友好是兩國人民的共同愿望。二、教學(xué)重點(diǎn):反復(fù)誦
2024-11-21 01:42
【總結(jié)】第二課時一、復(fù)檢:默寫生詞二、講讀課文:※師:通過第一課時的學(xué)習(xí),我們對聶將軍已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聶將軍是個怎樣的人呢?生交流、師板書:活菩薩中日友誼的使者※聯(lián)系課文內(nèi)容,說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”?1、生帶著這個問題,自學(xué)課文
2024-11-21 06:42
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——六年級《聶將軍與日本小姑娘》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。 2、學(xué)會6個生字,理解由生字組成的詞語。 ...
2024-10-07 02:04
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——《聶將軍與日本小 姑娘》 [寫作特色] 描寫具體,圖文并茂,這是本文的一個寫作特色。 聶將軍是怎樣關(guān)心照料日本小姑娘的?從插圖可以看出,聶將 軍抱著小的,身邊...
2024-08-15 16:11
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?聶將軍與日本小姑娘?的教學(xué)后記 師:八路軍戰(zhàn)士救出了兩個日本孤女。作為聶將軍,眼看著自己的同胞在戰(zhàn)斗中被殘忍地殺害,對日本不由得怒從心生,可是面對那么小的孤女...
2024-10-01 09:57
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——讀《聶將軍與日本小姑娘》有感(學(xué)生作文) 在抗日戰(zhàn)爭時期的一次戰(zhàn)斗中,八路軍從戰(zhàn)火中救出了兩個日本孩子。大的五六歲,小的還不滿周歲,還受了傷。聶將軍知道這件事后...
2024-10-06 19:43
【總結(jié)】1 蘇教版六年級語文——課本劇?聶將軍與日本 小姑娘? 第一幕 時間:抗日戰(zhàn)爭時期百團(tuán)大戰(zhàn)間的一天 地點(diǎn):晉察冀根據(jù)地八路軍指揮部 人物:聶榮臻、八路軍戰(zhàn)士、警衛(wèi)員、美穗子姐妹、炊事員...
2024-09-23 05:52
【總結(jié)】備課筆記編號:教學(xué)內(nèi)容7.聶將軍與日本小姑娘教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課5個生字,兩個綠線內(nèi)的1個生字只識不寫。理解由生字組成的生詞。
2025-04-30 13:14
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——六年級?聶將軍與日本小姑娘?教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3自然段。 2、學(xué)會6個生字,理解由生字組成的詞語。 ...
2024-10-01 09:52
【總結(jié)】聶將軍與日本小姑娘?頁腳?聶榮臻(1899~1992):四川省江津縣人。中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,一生功勛卓著。聶榮臻?頁腳?讀準(zhǔn)字音聶榮臻小勺拽著nièzhēnsháo
2024-11-29 04:30
【總結(jié)】《聶將軍與日本小姑娘》教學(xué)設(shè)計一、教材解析:六年級下冊第二單元課文的主題是“正義必勝”。《聶榮臻與日本小姑娘》是這一單元第三篇課文,這篇課文記敘了戰(zhàn)爭年代,聶榮臻將軍無微不至關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女,并設(shè)法將她們送往日軍駐地的故事。戰(zhàn)后,長大成人的孤女專程前來中國看望聶將軍,不忘聶將軍救命之恩。體現(xiàn)了聶將軍寬仁大義的高尚品質(zhì)和國際主義精神,表現(xiàn)了中日人民深厚的友誼。課文按照時間
【總結(jié)】《聶將軍與日本小姑娘》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”,是“中日友誼的使者”; 3、感知聶將軍關(guān)心...
2024-12-06 01:22
【總結(jié)】《聶將軍與日本小姑娘》說課稿范文 一、說教材 (一)教材分析:這一課主要寫戰(zhàn)爭年代,聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女,并設(shè)法將她們送往日軍駐地。戰(zhàn)后,長大成人的孤女專程前來中國看望將軍...
2024-12-06 01:29