蘇教版六年級(jí)下冊(cè)聶將軍與日本小姑娘-資料下載頁(yè)
2024-11-11 21:51本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二組。、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段。是“中日友誼的使者”。用自己喜歡的方式讀課文，思考如何劃分段落。第二部分是40年后的事，也就是第6自然段的內(nèi)容。第一層是第1自然段，第二層是第2、3自然段，講聶榮臻將軍關(guān)心照顧兩個(gè)日本孤女；第三層是第4、5自然段，講聶將軍設(shè)法將兩名日本孤女送往日軍指揮部。衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。然后，又慈愛(ài)地拉過(guò)那個(gè)大一。些的女孩，親切地問(wèn)她叫什么名字。美穗子見(jiàn)聶將軍和善可親，便接過(guò)梨慢慢地吃起來(lái)。幾天以后，美穗子一點(diǎn)也不拘束了，她用小。手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑后，可親熱啦。聶將軍見(jiàn)這孩子兩眼流露出驚恐的神色，就拿過(guò)。一個(gè)洗干凈的梨子，和藹地說(shuō)：“這梨洗干凈了，這些語(yǔ)句從（）和（）兩個(gè)方面是我們看。成語(yǔ)來(lái)形容聶榮臻。后，立即叫人把孩子送到他那兒，并無(wú)微不至地關(guān)心她們。
【正文】 這些語(yǔ)句從（ ）和（ ）兩個(gè)方面是我們看出聶榮臻是一個(gè)（ ）的人（用上短文中的詞語(yǔ)），我們可以用（ ）、（ ）等成語(yǔ)來(lái)形容聶榮臻。 和善可親 慈眉善目 俠骨柔腸 動(dòng)作 語(yǔ)言 聶將軍得知有兩個(gè)日本孤女被八路軍戰(zhàn)士解救出來(lái)的消息后，立即叫人把孩子送到他那兒，并無(wú)微不至地關(guān)心她們。我們深切感受到聶將軍對(duì)日本人民的深厚情誼，所以日本人民稱(chēng)聶將軍是“活菩薩”，“中日友誼的使者”。
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