【總結(jié)】信息窗1——方程的意義教學(xué)內(nèi)容:教科書49-50頁教學(xué)目標:,理解學(xué)會等式的意義。。。,體驗數(shù)學(xué)活動的探索性。教學(xué)重點:理解方程的意義,判斷方程的方法教學(xué)難點:用含未知數(shù)的等式表示數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準備:課件、多媒體預(yù)習要求:,并做相關(guān)習題。
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】比的意義和性質(zhì)教材分析:本課教材在安排比的意義的學(xué)習時,分為三個階段:比的意義、比的各部分名稱、比與分數(shù)及除法的關(guān)系。比的意義教材是從日常生活中的相除關(guān)系的例子中引出的,通過對具體例子的討論,明確了比的概念是建立在除法的意義基礎(chǔ)之上的,揭示了比與除法之間的本質(zhì)聯(lián)系。教材在介紹比的各部分名稱時提出了比值的意義,它既是一個知識點,又有助于進一步理解比的
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】(1)男職工人數(shù)是女職工人數(shù)的110()的人數(shù)×=()的人數(shù)110(2)實際用煤量是原計劃用煤量的79()用煤量×=()用煤量79根據(jù)條件,找出單位“1”,并把數(shù)量關(guān)系補充完整。
2024-11-12 01:57
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊快樂的校園信息窗四認識“﹥”“﹤”和“=”教學(xué)目標?“﹥”“﹤”和“=”的含義。?10以內(nèi)數(shù)的大小。?、操作等實際活動,初步體驗“數(shù)感”。一班二班一班二班孿生兄弟99大于號小于號開口跟著大數(shù)跑
2024-11-29 01:06
【總結(jié)】方程的認識回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進動物園——簡易方程從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?米粉重多少克?盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入肉每千克,魚每千克,買了。/kg/kg根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?買肉花了多少錢?買魚花了多少錢?一、情境導(dǎo)入買了。買了?!?思考
2024-11-29 13:19
【總結(jié)】我學(xué)會了嗎?教學(xué)內(nèi)容:我學(xué)會了嗎?課本63——64頁教學(xué)目標:。2、正確列出方程解決問題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問題的能力。教學(xué)過程:一、知識梳理通過本單元學(xué)習,你學(xué)會了哪些知識?(先讓學(xué)生說一說,教師及時板書)方程的意義:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質(zhì):等式的兩邊同時加上或減去
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元信息窗3限時作業(yè)班級姓名一、填空1、250÷31,可以把除數(shù)看作()來試商。2、235÷29,可以把除數(shù)看作()來試商3、636÷53,商的最高位上的數(shù)寫在()位上,商是()位數(shù)二、先說一
2024-11-19 23:42
【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元信息窗2限時作業(yè)班級姓名1、直接寫得數(shù)48÷3=57÷3=75÷5=640÷4=600÷5=70÷10=720÷
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】信息窗1:平行教案教學(xué)目標:1.結(jié)合具體情景,了解平面內(nèi)兩條直線平行與相交的位置關(guān)系。感知生活中的平行與相交的現(xiàn)象。2.在學(xué)習知識的探索活動中,培養(yǎng)觀察、想象、動手操作能力,發(fā)展初步的空間概念。初步理解平行與相交兩種位置關(guān)系。3.結(jié)合具體情境,體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,樹立合作探究的學(xué)習意識。教學(xué)重點理解兩
2024-12-08 19:17
【總結(jié)】圖形的平移回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?是由5個同樣的組成的?!瘛瘛瘛袷窃鯓拥玫降??●●●●●●●●●●●●
2024-11-11 03:14
【總結(jié)】用四舍五入法求商的近似值回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入一盒臘肉有8塊,花了97元。買了6盒茶葉,一共花了350元。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?平均每塊臘肉多少錢?平均每盒茶葉多少錢?一、情境導(dǎo)入一盒臘肉有8塊,花了97元。我買了
【總結(jié)】自主練習合作探索情境導(dǎo)入循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)一盒臘肉有8塊,花了97元。買了6盒茶葉,一共花了350元。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?平均每塊臘肉多少錢?平均每盒茶葉多少錢?一、情境導(dǎo)入30352.650
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子圖中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子1+1+1=3(只)1×3=3(只)或3×1=3(只)0
2024-11-15 00:00
【總結(jié)】人體的奧秘——比的基本性質(zhì)自主練習你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入想一想,比有怎樣的性質(zhì)?二、你說我講你還記得除法中有什么性質(zhì)?分數(shù)中又有什么性質(zhì)嗎?2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6
2024-11-17 02:48