20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元信息窗1比的意義和性質(zhì)(編輯修改稿)
2025-01-13 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 25 比 160”“ 160 比 25”引導(dǎo)學(xué)生順利地從已知此岸 “ 除法 ” 過(guò)渡到未知彼岸 “ 比 ” 。而對(duì)兩個(gè)比的比較及教師小結(jié)為學(xué)生理解比的具體意義和比各部分名稱的教學(xué)做了鋪墊?！? 過(guò)渡語(yǔ)：我們接著來(lái)看有關(guān)趙凡的另一條信息：趙凡 3 分鐘走了 330 米。 師：路程和時(shí)間的關(guān)系可以用速度表示，可不可以也用比來(lái)表示呢？比較這個(gè)比和前面的這些比有什么不同？（不同類的兩個(gè)量比較也可以用比來(lái)表示） 【設(shè)計(jì)意圖： “ 趙凡 走路 ” 一例為兩個(gè)不同類量的比較，以 “ 速度 ” 來(lái)自然地引出路程與時(shí)間的比，使學(xué)生更易接受這一類比，同時(shí)也讓學(xué)生理解了這個(gè) “ 比 ”的實(shí)際意義?！? 師：結(jié)合前面的例子，談一談你對(duì)比有怎樣的理解？ 生 1:比就是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或幾分之幾的另一種表現(xiàn)形式。 生 2：比表示的是兩個(gè)數(shù)相除的關(guān)系。 生 3：同類量和非同類量比較都可以用比來(lái)表示。 ?? 師歸納：兩個(gè)數(shù)相除，又叫做兩個(gè)數(shù)的比。 （板書）比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商叫做比值。 想一想： 160： 25 和 25： 160 的比值怎樣求？ 生 1：用前項(xiàng)除以后項(xiàng)。 生 2：寫成分?jǐn)?shù)的形式，再約分。 、、 【設(shè)計(jì)意圖：除了 “ 比的意義 ” ， “ 比各部分的名稱，求比值的方法，是本課的知識(shí)重點(diǎn)，內(nèi)容雖簡(jiǎn)
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