云南特崗兩學(xué)高頻題(編輯修改稿)
2025-09-01 01:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )實(shí)驗(yàn)研究法3個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因(1)內(nèi)發(fā)論孟子弗洛伊德（精神分析奧地利）威爾遜格賽爾(2)外鑠論荀子洛克“白板說(shuō)”華生（美國(guó)行為主義心理學(xué)家）(3)共同作用論影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素(1)遺傳及其在人的發(fā)展中的作用A遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的前提，為個(gè)體的身心發(fā)展提供可能性B遺傳素質(zhì)的成熟過(guò)程制約著人的發(fā)展過(guò)程C遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的發(fā)展有一定的影響作用(2)環(huán)境及其在人的發(fā)展中的作用A社會(huì)環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的作用B人對(duì)環(huán)境的反應(yīng)時(shí)能動(dòng)的(3)教育在人的發(fā)展中的主導(dǎo)作用(4)個(gè)體主觀能動(dòng)性是影響人的身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力教育心理學(xué)部分教師招聘考試《教育心理學(xué)知識(shí)》70道高頻主觀題集錦4簡(jiǎn)述心理學(xué)的研究對(duì)象1.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。一般把心理現(xiàn)象分為心理過(guò)程和個(gè)性心理兩大方面。2.心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程（感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維和想象）情感過(guò)程（情緒和情感）和意志過(guò)程（意志行動(dòng)的心理過(guò)程）3.個(gè)性心理包括個(gè)性傾向性（需要、動(dòng)機(jī)、信念、理想、價(jià)值觀和世界觀）和個(gè)性心理特征（能力、性格和氣質(zhì)）兩方面4簡(jiǎn)述行為主義心理學(xué)的主要觀點(diǎn)1.反對(duì)研究意識(shí)，主張心理學(xué)研究行為2.反對(duì)內(nèi)省，主張采用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行客觀的研究4論述教師學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義1.有助于理解和解釋學(xué)生的心理現(xiàn)象和行為，更好地完成教育工作2.有助于運(yùn)用心理學(xué)原理，指導(dǎo)和開(kāi)展當(dāng)代教育改革3.有助于教師判斷學(xué)生的心理健康，有效地開(kāi)展學(xué)生心理異常的調(diào)試工作。4.有助于教師依據(jù)心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我教育。4簡(jiǎn)述引起和維持有意注意的條件1.加深對(duì)目的任務(wù)的理解2.喝了組織活動(dòng)3.對(duì)興趣的依從性4.排除內(nèi)外因素的干擾4簡(jiǎn)述創(chuàng)造想象產(chǎn)生的條件1.強(qiáng)烈的創(chuàng)造愿望2.豐富的表象儲(chǔ)備3.積累必要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)4.原型啟發(fā)5.積極的思維活動(dòng)6.靈感的作用4試述怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)1)加強(qiáng)科學(xué)思維方法論的訓(xùn)練2)運(yùn)用啟發(fā)式方法調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，主動(dòng)性3)加強(qiáng)語(yǔ)言交流訓(xùn)練4)發(fā)揮定勢(shì)的積極作用5)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的思維品質(zhì)4論述教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的形象力的途徑1)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，豐富學(xué)生的表象儲(chǔ)備2)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，有利于打開(kāi)想象力的大門3)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)可以發(fā)展學(xué)生的空間想象能力4)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力5)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極地幻想4如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力1)在觀察活動(dòng)中，讓學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù)2)制定周密的觀察計(jì)劃3)掌握一定的觀察方法4)學(xué)會(huì)作觀察記錄5)觀察后的歸納總結(jié)4如何提高學(xué)生的記憶效果1)明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性2)理解學(xué)習(xí)材料的意義3)對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)加工，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解4)運(yùn)用組快化學(xué)習(xí)策略，合理組織學(xué)習(xí)材料5)運(yùn)用多重信息編碼方式，提高信息加工處理的質(zhì)量6)重視復(fù)習(xí)方法，防止知識(shí)遺忘50、試述教師應(yīng)該如何提高教材直觀，促進(jìn)直觀教學(xué)1)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用各種直觀方式2)運(yùn)用知覺(jué)的組織原則，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)3)教會(huì)學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，4)讓學(xué)生充分參與直觀過(guò)程5聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)如何有效合理的安排組織復(fù)習(xí)1)及時(shí)復(fù)習(xí)2)合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間3)分散復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)相結(jié)合4)復(fù)習(xí)方法多樣化5)運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)6)嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記想結(jié)合5結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，試分析教師如何幫助學(xué)生掌握科學(xué)概念1)以感性材料作為概念掌握的基礎(chǔ)2)合理利用過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)3)充分利用“變式”4)正確運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)5)形成正確的概念體系，并運(yùn)用于實(shí)踐中5簡(jiǎn)述意志的特征1)意志行動(dòng)是人特有的自覺(jué)確定目的的行動(dòng)2)意志對(duì)活動(dòng)有調(diào)節(jié)支配作用3)克服內(nèi)部和外部困難是意志行動(dòng)最重要的特征4)意志行動(dòng)是以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)5簡(jiǎn)述情緒的功能1)信號(hào)功能2)調(diào)節(jié)功能3)感染功能5論述培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的方法1)加強(qiáng)生活目的性教育，樹(shù)立科學(xué)的世界觀2)組織實(shí)踐活動(dòng)
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