【總結(jié)】1 威尼斯的小艇1 課文簡介 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以 及小艇的重要作用,為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng) 光。 課文從我的所見所感入手,首先交待了...
2025-08-06 00:30
【總結(jié)】 威尼斯的小艇1 課文簡介 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用,為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。 課文從我的所見所感入手,首...
2024-11-18 22:44
【總結(jié)】威尼斯運河橋梁李亞度橋公朵拉公朵拉和船老大圣馬可廣場全景圣馬可廣場廣場兩側(cè)舊宮殿圣馬可教堂圣馬可教堂嘆息橋預(yù)習(xí)測評:讀準(zhǔn)字音,為朗讀課文掃清障礙。舷窗()蔚藍()眺望()
2025-08-05 16:35
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 威尼斯的小艇 威尼斯的小艇 1、自學(xué)本課生字詞。 2、認(rèn)識小艇在威尼斯水城中的作用,了解威尼斯美麗獨特的風(fēng)情。 3、了解小艇的特點及它同威尼斯水城的關(guān)系...
2025-04-15 01:42
【總結(jié)】威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計教材分析《威尼斯的小艇》是人教實驗版小語教材五年級下冊第八組中的一篇講讀課文。它是馬克·吐溫的一篇寫景散文,以形神兼?zhèn)?,靈活多變的文句,展示了瑰麗的異國風(fēng)情與小艇的獨特作用。課文從“我”的所見所感入手,首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具,接著詳細(xì)介紹了小艇獨特的構(gòu)造特點,然后講了船夫的高超駕駛技術(shù),最后說了小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。抓住事物特點并把人
2025-08-05 05:15
【總結(jié)】1 威尼斯的小艇 課文簡介 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以 及小艇的重要作用,為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng) 光。 課文從我的所見所感入手,首先交待了小...
【總結(jié)】 威尼斯的小艇 課文簡介 課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用,為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。 課文從我的所見所感入手,首先...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《威尼斯的小艇》 第一課時 師:同學(xué)們很精神 生:老師很精神 師:同學(xué)們,我們看黑板,讀一讀課題 生:威尼斯的小艇師:聲音很好聽 威尼斯的小艇師:后...
2025-04-13 02:13
【總結(jié)】《威尼斯的小艇》教學(xué)實錄與評析一、設(shè)計理念薩特曾說過這么一句話,"閱讀就是自由的夢"。也許這句話太詩意,但可以肯定閱讀是一種生命活動,是一種感悟,一種體驗。同時,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出:"閱讀是學(xué)生個性化的行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。"因此,在教學(xué)中,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作為主線,通過創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生們置身于其中。讓學(xué)生在良好、愉悅的狀態(tài)中讀、想
2024-12-13 16:37
2024-10-01 09:33
【總結(jié)】形式不同縱橫交叉聳立主要大大小小威尼斯水之國橋之國百島國威尼斯小艇縱橫交叉船艄船艙翹起保姆禱告雇定嘩笑莊嚴(yán)的老人帶了全家,夾著圣經(jīng),坐在小艇上教堂去做禱告。夾商人夾了大包
2024-11-29 06:56
【總結(jié)】紅旗小學(xué)張榮貴威尼斯位于意大利北部,是世界著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上,連接著118個小島。因此,有“水城”“百島城”“橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路,市內(nèi)沒有汽車和自行車,也沒有交通指揮燈,船是市內(nèi)唯一的交通工具。威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點像獨木
2024-12-04 17:34
【總結(jié)】威尼斯——亞得里亞海明珠水城橋城百島城?名稱由來?地理概況?文化背景?旅游景點威尼斯名稱由來?威尼斯的名字,起源于羅馬時代的居民“威尼提”(vei),他們是進入意大利最早的部族之一
2025-01-20 04:05
2024-10-01 09:34
【總結(jié)】1 《威尼斯的小艇》教案 第一課時 【教學(xué)目標(biāo)】: 1.學(xué)會本課6個生字,認(rèn)識3個生字。能正確讀寫操縱自 如、交叉、聳立、橋梁、小艇、威尼斯、靜寂等詞語。 2.初讀課文,理清課文層次。...
2025-08-06 01:37