【總結】第一篇:《蜀相》說課稿 《蜀相》說課稿 尊敬的各位同仁、親愛的同學們:大家好! 今天,我說課的內容是長春版教材六年級上冊第六版塊的第一篇課文《蜀相》。下面我將從教材的特點、教學目標、教學重難點的...
2025-09-29 20:08
【總結】第一篇:蜀相教案 蜀相 杜甫 教學目標 1、理解詩歌意象,梳理作品脈絡,把握作品的內容和主旨 2、學會聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時代背景及詩人的人生經歷來欣賞作品。 教學重點 把握關鍵詞語及詩句的內...
2024-10-15 12:54
【總結】第一篇:《蜀相》群文閱讀說課稿 一、說教材 《蜀相》選自人教版語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元,是一篇自主賞析篇目。 本單元為古代詩歌鑒賞的第一單元,單元教學目標為掌握詩歌鑒賞的重要...
2025-09-29 20:14
【總結】書憤陸游?他是我國文學史上存詩最多的詩人(現存9300多首),能詩能詞也能散文,才華橫溢;?他有一顆火熱赤誠的愛國之心,渴望大宋江山的統(tǒng)一,但終了只落得黯然神傷;他曾有過美麗的愛情,但最終將愛情的玫瑰丟落風中。示兒死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,
2024-11-17 13:11
【總結】1、有人曾經做過這樣的實驗:把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,2小時后再檢查,發(fā)現90%以上的鏈球菌都被消滅了。2、呼吸道粘膜覆蓋著一層假復層纖毛柱狀上皮細胞,纖毛不停的擺動,具有機械的屏障作用。呼吸道粘膜上皮的杯狀細胞和粘液腺的上皮細胞能分泌粘液,可粘著5mm的顆粒。通過纖毛活動和分泌粘液可以阻擋和排除外界有害的刺激因子。問題:1、
2024-11-21 21:56
【總結】契訶夫AntonPavlovichChekhov(1860-1904)俄國十九世紀最后一個杰出的批判現實主義作家。短篇小說家,戲劇家。他在小說與戲劇創(chuàng)作方面的貢獻是劃時代的。他在世時,早已確立了作為短篇小說大師的地位。而成為一位大戲劇家,則是他身后的事,直到六十年代才得到廣泛的認可。契訶夫契訶夫
2025-08-04 14:28
【總結】第一篇:《蜀相》公開課教案2015 《蜀相》教案 三維目標: 一、1、掌握?以意逆志,知人論世?鑒賞詩歌的基本方法,了解詩歌常見的藝術手法; 2、把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情...
2025-09-29 20:17
【總結】?2020MomentivePerformanceMaterials,CONFIDENTIALCampusRecruitingPlanJanuary,2020FirstNameLastNameEmployeeTitleDateofPresentation?2020MomentivePerformance
2024-10-18 04:25
【總結】晚安,2020?時光荏苒,歲月如梭。無論如何,一年就這么過去了,再也不會回來……我們只能依靠只言片語,拾取關于2020的點滴回憶。?這一年——物價持續(xù)上漲。?這一年——人才競爭非常激烈。?這一年——工作仍然忙忙碌碌。?這一年——人們依舊向著一個目標堅持不懈地努力著。
2025-09-19 20:25
【總結】第一篇:《蜀相》教學反思 河南省教育科學規(guī)劃課題基于“少教多學”理念的詩歌教學策略研究課題編號:JKGHYB-0978 “沒有反思,就沒有成長;沒有反思,就難以進步。” 一個優(yōu)秀教師的成長過程中...
2025-09-29 20:11
【總結】第一篇:蜀相教案(精選) 蜀相【教學目標】 1、品味詩歌語言,感受詩歌意蘊美。 2、理解杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫憂國憂民的現實主義精神。 3、掌握詩歌借景抒情等表達情感的...
2024-10-15 12:43
【總結】第一篇:蜀相教學反思 《蜀相》教學反思 董澈本首古詩是杜甫為諸葛亮寫的,贊揚了蜀相鞠躬盡瘁,死而后已的愛國精神和赫赫業(yè)績,《蜀相》對于未酬者既是頌詞又是挽歌,那么在學習過程中一定讓學生感受作者的對...
2024-10-15 12:53
【總結】第一篇:3《蜀相》教案 《蜀相》教學設計 【三維教學目標】 一、知識與技能 ①理解詩歌意象,梳理作品脈絡,把握作品的內容和主旨 ②學會聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時代背景及詩人的人生經歷欣賞不同朝代不同流...
2024-11-09 12:47
【總結】?杜甫(712—770)字子美,自稱少陵野老,京兆杜陵人,唐代大詩人。他創(chuàng)作的許多詩歌,顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程,因而稱為“詩史”。其主要作品有“三吏”“三別”等。因其卓越的成就,被人尊稱為“詩圣”,與“詩仙”李白齊名。著有《杜工部集》。三吏:石壕吏、潼關吏、新安吏三別:新婚別、垂老
2024-11-16 23:32
【總結】在美國眾多的開國元勛中,說聰明,他不如富蘭克林;比才華,他遠遜漢密爾頓;談學識,杰弗遜比他更精深;論政治,麥迪遜比他還精明,但這些杰出人物卻一致肯定他才是最為杰出的。第2課美國國父華盛頓華盛頓紀念碑(WashingtonMonument)是為了紀念第一任美國總統(tǒng)喬治·華盛
2025-08-04 14:41