【總結(jié)】學(xué)生姓名年級(jí)授課時(shí)間教師姓名課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)第三章《相互作用》單元檢測(cè)(1)學(xué)號(hào)___姓名_______一、單項(xiàng)選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.1.物體B放在物體A上,A、B的上下表面均與斜面平行(如圖).當(dāng)兩者以相同的初速度靠
2025-03-25 06:51
【總結(jié)】《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》(高鴻業(yè)第四版)第三章練習(xí)題參考答案1、已知一件襯衫的價(jià)格為80元,一份肯德雞快餐的價(jià)格為20元,在某消費(fèi)者關(guān)于這兩種商品的效用最大化的均衡點(diǎn)上,一份肯德雞快餐對(duì)襯衫的邊際替代率MRS是多少?解:按照兩商品的邊際替代率MRS的定義公式,可以將一份肯德雞快餐對(duì)襯衫的邊際替代率寫成:其中:X表示肯德雞快餐的份數(shù);Y表示襯衫的件數(shù);MRS表示在維持效用水平不
2025-06-25 02:18
【總結(jié)】章末檢測(cè)(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共60分)讀“水循環(huán)示意圖”,回答1~3題。1.能正確反映陸地內(nèi)循環(huán)的是()A.g→b→c→dB.a(chǎn)→b→c→dC.f→a→c→eD.g→e→f→a2.
2024-12-03 09:09
【總結(jié)】第三章《相互作用》復(fù)習(xí)力力的概念:物體與物體之間的相互作用力的效果:1、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、使物體產(chǎn)生形變力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)力的圖示、力的示意圖自然界的四種基本相互作用:引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用力學(xué)中的三大力:重力、彈力和摩擦力
2024-11-18 01:11
【總結(jié)】?1.我國(guó)能源利用的現(xiàn)狀:以煤炭為主,利用石油、天然氣,積極發(fā)展水電,穩(wěn)妥發(fā)展核電,因地制宜發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能、沼氣能、地?zé)崮?、海洋能等?(1)我國(guó)能源消費(fèi)利用變化特點(diǎn):煤炭比例下降,石油、天然氣、水電、核電比例上升。?(2)煤炭資源的優(yōu)點(diǎn):開采成本低、運(yùn)輸方便、價(jià)格便宜。
2024-11-18 11:56
【總結(jié)】人教版物理必修1第三章相互作用單元測(cè)試題一、選擇題1.關(guān)于力,下述說(shuō)法中正確的是()A.因?yàn)榱κ俏矬w對(duì)物體的作用,所以,只有相互接觸的物體間才有力的作用B.力不一定總有受力物體.比如,一個(gè)人用力向外推掌,用了很大力,但沒(méi)有受力物體C.因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,所以,重力一定和地面垂直D.一個(gè)
2024-11-15 00:19
【總結(jié)】第三章測(cè)試題一、選擇題、鉀及鈉鉀合金,對(duì)于它們?nèi)呷埸c(diǎn)高低比較正確的是()>鈉>鉀>鉀>鈉鉀合金>鈉鉀合金>鉀>鈉鉀合金>鈉、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原料。工業(yè)上制造鎂粉是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻。有下列氣體:①空氣.②CO2.③Ar.④H2.⑤N2。其中可作為冷卻氣體的是(?)A.①和②B.②和③C.③和④
2025-08-17 08:36
【總結(jié)】渦流檢測(cè)的基本原理一、渦流檢測(cè)原理?渦流的概念渦流是當(dāng)金屬導(dǎo)體處在變化著的磁場(chǎng)中或在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),由于電磁感應(yīng)作用而在金屬導(dǎo)體內(nèi)產(chǎn)生的旋渦狀流動(dòng)電流。?渦流檢測(cè)原理渦流檢測(cè)是建立在電磁感應(yīng)原理基礎(chǔ)之上的一種無(wú)損檢測(cè)方法,適用于導(dǎo)電材料。當(dāng)導(dǎo)體置于交變磁場(chǎng)之中,導(dǎo)體中就會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這種電
2025-08-01 17:33
【總結(jié)】常用的試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和試驗(yàn)分析方法一、順序排列的試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析一)對(duì)比法設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)每一處理旁邊設(shè)一對(duì)照,精確度高,但安排的處理少。常用于只有少數(shù)綜合性處理的少數(shù)比較試驗(yàn)或者即將用于推廣品種的比較試驗(yàn)及示范試驗(yàn)。如:馬鈴薯品種青薯2號(hào)、青薯4號(hào)、青薯5號(hào)、莆薯6號(hào)與對(duì)照為高原7號(hào)的對(duì)比試驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)重復(fù)的田間種植圖(圖1):青薯2號(hào)對(duì)照青薯4號(hào)青薯5號(hào)對(duì)照青
2025-04-04 23:44
【總結(jié)】生命起源和生物進(jìn)化一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、下列生命起源的敘述中,不正確的是(B)A.生命起源于非生命物質(zhì)B.生命起源于原始陸地C.原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨、甲烷等D.現(xiàn)代地球上不可能再形成原始生命2、原始生命起源于(B)A.原始森林B.
2024-11-29 08:26
【總結(jié)】相關(guān)器同步積分器旋轉(zhuǎn)電容濾波器第三章周期性微弱信號(hào)檢測(cè)方法蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院微弱信號(hào)檢測(cè)1干擾F1引入噪聲信號(hào)能量信號(hào)/功率信號(hào)蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院微弱信號(hào)檢測(cè)3歸一化能量定義:信號(hào)電壓(電流)加到一歐姆電阻上所消耗的能量實(shí)函數(shù)能量有
2025-08-16 01:59
【總結(jié)】河南省光山二高2021屆高三生物復(fù)習(xí)單元強(qiáng)化訓(xùn)練題(人教版):必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié)(含解析)1.下圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況,下列分析錯(cuò)誤的是()A.甲圖曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,Pmmol/L為最適濃度B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相
2024-11-28 13:54
【總結(jié)】第三章綜合檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘;滿分:100分)一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分)1.下列反應(yīng),其產(chǎn)物的顏色按紅色、紅褐色、淡黃色、藍(lán)色順序排列的是()①金屬鈉在純氧中燃燒②FeSO4溶液中滴入NaOH溶液,并在空氣中放置一段時(shí)間③FeCl3溶液中滴入KSCN溶液④無(wú)水硫酸銅放入
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】第一篇:第三章歷年真題 第三章歷年真題選 三級(jí) 單4多5 44、主體改變?cè)袌D式或創(chuàng)造新圖式以適應(yīng)環(huán)境需要的過(guò)程是()。C197-3 (A)圖式 (B)同化 (C)順應(yīng) (D)平衡 ...
2024-10-25 11:34
【總結(jié)】了解自己增進(jìn)健康一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、健康的正確含義是(D)A.肢體健全、沒(méi)有疾病B.身體健康、心理健康C.身體強(qiáng)壯、心情愉快D.身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)2、請(qǐng)你根據(jù)健康的定義,判斷下列哪一位同學(xué)是健康的(C)A.黃明同學(xué)愛好體育,身體結(jié)實(shí),從不患病,且爭(zhēng)強(qiáng)好斗