【文章內(nèi)容簡介】 ?！　∥?、學(xué)習(xí)樓道安全兒歌　　教室里,輕輕走, 走廊上,慢慢走, 轉(zhuǎn)彎口,減速走, 上下樓梯靠右走。　　樓道安全最重要，靠右行走不要跑； 老師守護(hù)在道旁，依次行走秩序好；集體行動列隊(duì)走，幾人結(jié)伴不打跳； 遇上擁擠停三分，主動謙讓道通暢； 燈光設(shè)施需愛護(hù)，遇上停電放慢步； 緊急情況心放松，聽從安排不盲從； 安全責(zé)任時刻記，生命安全泰山重?！　×?、實(shí)踐活動　　教師帶領(lǐng)學(xué)生走樓梯自護(hù)、自救安全教育 授課人： 　　教學(xué)目的：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識?！　〗虒W(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自 護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長?！　〗虒W(xué)過程：　　一、 談話引入：　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗骸　?用電安全　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識?！　?） 認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源?！　?） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。　　3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭?！　?） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用?！　?） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人?！　?安全使用煤氣　　1） 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)?！　?） 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。　　二、 游泳時要注意安全　　 游泳需要經(jīng)過體格檢查?！　?要慎重選擇游泳場所。　　 下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。　　 飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳?！　?水下情況不明時，不要跳水?！　?發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。　　三、 交通安全　　 行走時怎樣注意交通安全　　1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走?！　?） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走?！　?） 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行?！　?） 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”?！　?騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街?！　∷摹?發(fā)生火災(zāi)怎么辦　　 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。　　 一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。　　 逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體?！　∥?、 小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。飲食安全與衛(wèi)生防病 授課人： 　　教學(xué)目的:　　讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食。　　提高對傳染病的預(yù)防?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn):　　養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高對傳染病的預(yù)防?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備:　　師生共同的收集有關(guān)資料　　活動過程:　　一、導(dǎo)入　　我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問，你知道嗎？　　學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)資料，小組發(fā)表意見，教師給以總結(jié)?！　《⒆⒁獾膯栴}　　科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。　　吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食?！　〕詵|西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生?！　〔缓壬?，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。　　切斷傳染病的傳播途徑?！　∮胁∪メt(yī)院就診，不要亂服藥。　　不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生?！　〔伙嬀?、不吸煙?！　×私庖恍┒酒返闹R，提高識別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品?！　〗Y(jié)合以上注意問題，小組展開討論，看一看在自己的身上存在著那些問題，或者在日常的生活中對以上的那些問題注意不夠，今后應(yīng)該怎樣去做?！　∪?、小結(jié)　　飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當(dāng)中?！　∧M練習(xí)　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷　　拿出生的水果就吃?！　∵^多地吃喜歡吃的東西?！　∩×?，自己找藥吃?！　】偨Y(jié)：孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康！遠(yuǎn)離校園暴力 授課人： 　　教學(xué)目的　　，學(xué)會必要的應(yīng)對措施　　，規(guī)范個人言行　　　　教學(xué)準(zhǔn)備　　教師準(zhǔn)備　　搜集、查閱相關(guān)校園暴力的資料等。制作課件，顯示相關(guān)案例等內(nèi)容　　學(xué)生準(zhǔn)備　　搜集身邊的校園暴力事件　　教學(xué)注意事項(xiàng)　　，進(jìn)行正面教育　?。和瑢W(xué)之間要和睦相處，不要激化矛盾　　教學(xué)過程　　一．以學(xué)生為源，從“我”導(dǎo)入　　，讓學(xué)生講述自己身邊的類似案例。提問：當(dāng)時你是怎么處理的？　　：從這些案例中你等到了什么啟示？（遠(yuǎn)離校園暴力，正確處理暴力事件）　　二．掌握方法，反思自我　　“校