寒假安全教育教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。) (二)防火安全 提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。) 根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識?！ 『侔踩逃贪?班會目的： 通過這次班會，教育學(xué)生時刻注意安全，珍愛生命?！ “鄷鞒蹋骸 ?一)宣布班會開始： “生命”，是一個多么鮮活的詞語；“安全”，是一個多么古老的話題；然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準(zhǔn)備加以防范? 重視安全，是我們每個人的義務(wù)。珍愛生命，更是我們每個人的責(zé)任。 澤楷:我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！ ⊥瑢W(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，體會“安全”，“生命”對我們每個同學(xué)是多么的重要。 (二)哲學(xué)家與老者的故事 記得有一個故事。幾個學(xué)者和一個老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問老者：“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命?！边@時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。” 這雖然只是一個故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應(yīng)該時刻注意安全，珍惜自己的生命。 (三)生活安全常識問答 同學(xué)們平時生活在幸福、溫暖的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。 下面我們就來進行“生活安全常識問答”。學(xué)校對一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識，不知道同學(xué)們有沒有留意。 (交通安全) 我們學(xué)校位于公路旁，存在著交通隱患?，F(xiàn)在我想問問同學(xué)們，我們平時在馬路上行走時需要注意哪些方面? (預(yù)防雷擊) 相信同學(xué)們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧? 那么雷雨天氣時，我們需要注意什么? (防火) 學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校重點。請問大家，萬一宿舍發(fā)生了火災(zāi)，我們可以使用哪些逃生的方法? (臺風(fēng)) 除了以上的臺風(fēng)信號，還有哪一些?懸掛紅色或黑色臺風(fēng)信號時，分別代表的是什么意思呢? (海嘯) 海嘯發(fā)生時有哪些特征?你能不能跟我們說說?！ ?地震) 為什么要這么做呢。還有沒有要補充的?！ ?六)學(xué)生回應(yīng)?！ ∧康模簩W(xué)生在經(jīng)過本次班會后，自由發(fā)表自己學(xué)到的知識。 流程：由學(xué)生提前準(zhǔn)備，以現(xiàn)場發(fā)言的形式，同時表決心：對自己負責(zé)，對父母負責(zé)?！ ∠旅嫖覀兿胝埜魑煌瑢W(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會?！ ?七)班主任(總結(jié)發(fā)言) (八)全班合唱：班會主歌曲“生命的力量” 學(xué)完這節(jié)班會課后，相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識，從每個同學(xué)做起?！ ?
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