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正文內(nèi)容

20xx超星大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后題答案(編輯修改稿)

2024-09-01 00:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 83。 C、磨煉自己的能力 D、尋找發(fā)揮的空間我的答案:C得分:窗體底端3【多選題】生涯行動的三要要素的交集:窗體頂端 A、獲取機會的能力 B、所欲的方向/目標 C、人際關(guān)系資源 D、可以獲得的資源我的答案:ABD得分:窗體底端:1【單選題】不同的生涯階段,技能發(fā)展要求有所不同,那么大學(xué)階段:窗體頂端 A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的我的答案:B得分:窗體底端2【單選題】作為一個大學(xué)生,大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標是什么?窗體頂端 A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識 C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識體系我的答案:D得分:窗體底端3【多選題】專業(yè)K擁有的標志是什么?窗體頂端 A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書 B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語我的答案:ABC得分:窗體底端:1【單選題】如果本專業(yè)在學(xué)校開設(shè)時間不久,那么需要:窗體頂端 A、主動研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu) B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性 C、更認真投入地學(xué)習(xí) D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景我的答案:A得分:窗體底端2【單選題】作為一個大學(xué)生,K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度?!盁o用之用”是指:窗體頂端 A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提,使學(xué)有所用 B、學(xué)習(xí)的時候不以“未來有什么用”的訴求,而只是學(xué)好 C、為了未來有長遠的用處,學(xué)習(xí)的時候要有長遠目標 D、學(xué)習(xí)是一個漸進的過程,所以學(xué)習(xí)的時候,不能有跳躍我的答案:B得分:窗體底端3【多選題】大學(xué)期間過分強調(diào)“學(xué)以致用”會:窗體頂端 A、使學(xué)習(xí)的體系性受損 B、忽略了一些“基礎(chǔ)”知識的學(xué)習(xí) C、無法掌握本專業(yè)的思維體系 D、使學(xué)所滿足于短期應(yīng)用我的答案:ABCD得分:窗體底端:1【單選題】一個充實的大學(xué)生活,專業(yè)知識學(xué)習(xí)要達到的境界是?窗體頂端 A、別人說起專業(yè)的東西都能回應(yīng) B、相關(guān)考試都順利過關(guān) C、形成一個網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) D、遇到較難的考試題會做我的答案:C得分:窗體底端2【單選題】K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù),那是因為:窗體頂端 A、工作以后單位往往不會給大專學(xué)習(xí)知識的機會 B、離開了大學(xué),就失去了大學(xué)的教學(xué)資源 C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源,而社會上沒有 D、錯過大學(xué)時代,認真細致建立體系化K機會非常少我的答案:D得分:窗體底端3【多選題】以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識?窗體頂端 A、可以不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時間 B、每次考慮都取得較好的成績 C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè) D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞,可以準確進行解釋我的答案:AC得分:窗體底端:1【單選題】學(xué)生在簡歷中常常寫“精通”,這主要想要表達某種S。那么這是否充分呢?窗體頂端 A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分我的答案:D得分:窗體底端2【單選題】作為一個大學(xué)生最重要的是:窗體頂端 A、畢業(yè)時工作技能 B、本專業(yè)的體系認知 C、可以盡快找到工作 D、學(xué)有所用我的答案:B得分:窗體底端3【多選題】S是用動詞描述的,操作某事情的過程。要證明擁有某種S,必須要:窗體頂端 A、能清楚說明步驟 B、現(xiàn)場展示并達到目標 C、拿出相關(guān)的成果 D、做事情堅韌我的答案:BC得分:窗體底端:1【單選題】T就相當于一個人的品牌,可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。窗體頂端 A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產(chǎn)生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認定,很難改變我的答案:A得分:窗體底端2【單選題】T是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個人的特征(質(zhì)),那么以下描述正確的是:窗體頂端 A、要隨時彌補自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人 C、核心素質(zhì)具備,可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計我的答案:C得分:窗體底端3【多選題】T的證明是:窗體頂端 A、被重要(專業(yè)人員)他人認可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述 D、能夠順利完成既定目標我的答案:ABD得分:窗體底端:1【單選題】提升T就需要用T的方法,那么:窗體頂端 A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升我的答案:D得分:窗體底端2【多選題】企業(yè)評估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時,往往忽略K的部分,因為:窗體頂端 A、K只在大學(xué)受到關(guān)注 B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,K不直接呈現(xiàn) C、K是比較內(nèi)隱的技能部分 D、K的確用處不是很大我的答案:BC得分:160
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