【總結(jié)】第24課三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)祖沖之和圓周率1《齊民要術(shù)》和《水經(jīng)注》2王羲之和顧愷之3云岡石窟和龍門石窟4一、祖沖之和圓周率我國(guó)古代對(duì)圓周率的推算思考討論圓周率在今天實(shí)際生活中有何用途?
2024-11-19 06:40
【總結(jié)】第一節(jié)三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)的更替一、三國(guó)鼎立1、官渡之戰(zhàn)之后,曹操基本統(tǒng)一北方2、赤壁之戰(zhàn):208年為以后形成三足鼎立的局面奠定基礎(chǔ)統(tǒng)一全國(guó)是順應(yīng)歷史潮流的,但曹操為什么會(huì)失敗的呢?3、三足鼎立的局面的形成220年,曹丕建立魏,定都洛陽(yáng)2
2024-08-13 23:59
【總結(jié)】第24課三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握或了解建安詩(shī)人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬;東晉田園詩(shī)人陶淵明;南北朝民歌的特點(diǎn)及北方民歌的代表作;書法家王羲之;大畫家顧愷之;云岡石窟和龍門石窟。通過對(duì)建安詩(shī)人和詩(shī)歌、陶淵明的田園詩(shī);書法、繪畫及石窟藝術(shù)具體內(nèi)容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)的鑒賞
2024-11-20 03:35
【總結(jié)】第24課三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握或了解建安詩(shī)人的代表人物曹操、曹植、王粲和蔡文姬;東晉田園詩(shī)人陶淵明;南北朝民歌的特點(diǎn)及北方民歌的代表作;書法家王羲之;大畫家顧愷之;云岡石窟和龍門石窟。通過對(duì)建安詩(shī)人和詩(shī)歌、陶淵明的田園詩(shī);書法、繪畫及石窟藝術(shù)具體內(nèi)容和其中含義的介紹,初步培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)
2024-11-30 18:56
【總結(jié)】城關(guān)中學(xué)朱霞收集整理(岳麓版)第24課三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)祖沖之和圓周率1《齊民要術(shù)》和《水經(jīng)注》2王羲之和顧愷之3云岡石窟和龍門石窟4一、祖沖之和圓周率談?wù)勀闼煜さ淖鏇_之我國(guó)古
2024-11-12 02:51
【總結(jié)】第24課三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建項(xiàng)目人物朝代主要成就數(shù)學(xué)祖沖之南朝世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù),比歐洲早1100年農(nóng)學(xué)賈思勰北魏著有《齊民要術(shù)》,是我國(guó)現(xiàn)存第一部?jī)?nèi)容完整的農(nóng)書,也是世界農(nóng)學(xué)史上的名著地理酈道元北魏著有《水經(jīng)注》,是我國(guó)古代
【總結(jié)】 《漢魏兩晉南北朝佛教史》讀后感 《漢魏兩晉南北朝佛教史》真本書是帶我們一起來了解到那個(gè)時(shí)代的佛教歷史,接下來的這一篇請(qǐng)欣賞。 《漢魏兩晉南北朝佛教史》一書,先生前后時(shí)逾二十年方功成,可見此書為...
2024-09-28 15:02
【總結(jié)】第24課三國(guó)兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建項(xiàng)目人物朝代主要成就數(shù)學(xué)祖沖之南朝世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù),比歐洲早1100年農(nóng)學(xué)賈思勰北魏著有《齊民要術(shù)》,是我國(guó)現(xiàn)存第一部?jī)?nèi)容完整的農(nóng)書,也是世界農(nóng)學(xué)史上的名著地理酈道元北魏著有《水經(jīng)注》,是我國(guó)古代重
2024-12-02 15:39
【總結(jié)】一、數(shù)學(xué)(三國(guó)時(shí)期)(南朝)二、酈道元和《水經(jīng)注》集地理、歷史、文學(xué)成就為一體三、賈思勰和《齊民要術(shù)》劉徽祖沖之有什么成就呢?π的推算在世界上第一次把圓周率的數(shù)值,精確地計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位?!毒Y術(shù)》認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦鉆研反復(fù)實(shí)踐
2024-11-19 06:39
【總結(jié)】第20課魏晉南北朝的科技與文化?秦統(tǒng)一天下后,統(tǒng)一文字,把什么作為通用文字??東晉時(shí)期誰被譽(yù)為“書圣”?一、《齊民要術(shù)》自讀課本,找出《齊民要術(shù)》的作者、地位和主要內(nèi)容。:北朝的。:我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的
2025-06-16 12:02
【總結(jié)】第三節(jié)魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)一、魏晉南北朝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)1、江南迅速開發(fā),中原發(fā)展相對(duì)緩慢;南方相對(duì)較安定;北方戰(zhàn)亂頻繁;士族制度盛行士族享有特權(quán);佛教盛行;2、士族莊園經(jīng)濟(jì)和寺院經(jīng)濟(jì)占有重要地位;3、商品經(jīng)濟(jì)水平較低;4、各民族經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng);自給自足;民族大融合的加強(qiáng)
2024-08-25 00:11
【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課祖沖之山祖沖之星學(xué)習(xí)目標(biāo);賈思勰和《齊民要術(shù)》;酈道元和《水經(jīng)注》?!短m亭集序》、顧愷之和《女史
2025-06-12 05:07
【總結(jié)】魏晉南北朝至唐時(shí)期?魏晉南北朝以迄隋唐時(shí)期,訓(xùn)詁學(xué)表面看起來似乎處?kù)锻臓顟B(tài),也找不出許慎和鄭玄那樣傑出的訓(xùn)詁學(xué)大師,但是這個(gè)時(shí)期的訓(xùn)詁學(xué)還是有所創(chuàng)新的,最突出的表現(xiàn)在訓(xùn)詁學(xué)的研究領(lǐng)域有所擴(kuò)展,訓(xùn)詁學(xué)開始擺脫經(jīng)學(xué)附庸的地位,而爲(wèi)一切古文獻(xiàn)服務(wù)。本階段訓(xùn)詁概況?(一)專著方面的特點(diǎn)?1開展了對(duì)舊有專著的廣泛研究和增補(bǔ),如爾雅類:魏
2024-08-10 14:36
【總結(jié)】第三單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融命題點(diǎn)一對(duì)比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點(diǎn)過程都遇到了守舊勢(shì)力的反對(duì)和阻礙結(jié)果都取得了成功影響都促進(jìn)了政權(quán)的封建化商鞅變法北魏孝文帝改革不同點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重于富國(guó)強(qiáng)兵側(cè)重于遷都和移風(fēng)易
2025-06-20 19:09
【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化東漢魏蜀吳西晉十六國(guó)北魏東魏北齊西魏北周東晉宋齊梁陳復(fù)習(xí)統(tǒng)一分裂南朝北朝三國(guó)兩晉南北朝北方民族大
2025-06-20 23:04