【20xx年整理】高三年級第二學期復習計劃(編輯修改稿)
2025-08-31 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級學習相似三角形的基礎上引進實數(shù)與向量相乘，在高一年級學習三角比的基礎上引進向量的數(shù)量積，逐步建立向量代數(shù)的知識結(jié)構(gòu)；同時讓矩陣與行列式適度進入中學代數(shù)，并在幾何研究以及其他方面更多地發(fā)揮向量的工具作用。再進一步提出，利用向量工具研究平面直線方程和有關的位置關系；在空間向量應用的背景下精簡傳統(tǒng)的立體幾何內(nèi)容。關于立體幾何的設計，在中學階段形成從直觀認識空間圖形入門、建立空間幾何必要的理論基礎、然后用向量方法研究空間圖形的學習序列?？季V是指向： 在考試手冊中也再度指出了三類認知水平的劃分。歷屆高考卷是實例參考如何使用歷屆高考卷？建議采用同類知識點比較的方法，可以作為綜合復習的好材料。以近三年的解析幾何知識點的考查為例：08年理科：20.（本題滿分16分）本題共有3個小題，第1小題滿分3分，第2小題滿分5分，第3小題滿分8分。設（b≠0）是平面直角坐標系中的點，是經(jīng)過原點與點（1，b）的直線，記Q是直線與拋物線的異于原點的交點.（1）已知a=1,b=2,p=；（2）已知點（ab≠0）在橢圓求證：點落在雙曲線=1上；（3）已知動點P（a,b）滿足ab≠0，p=，若點Q始終落在一條關于x軸對稱的拋物線上，試問動點P的軌跡落在哪條雙曲線上，并說明理由.09年理科21．（本題滿分16分）本題共有2個小題，第1小題滿分8分，第2小題滿分8分。 已知雙曲線設過點的直線l的方向向量 （1） 當直線l與雙曲線C的一條漸近線m平行時，求直線l的方程及l(fā)與m的距離；（2） 證明：當時，在雙曲線C的右支上不存在點Q，使之到直線l的距離為。10年理科23（本題滿分18分）本題共有3個小題，第1小題滿分3分，第2小題滿分6分，第3小題滿
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