20xx高考作文審題訓(xùn)練(編輯修改稿)
2025-08-31 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材。其中材料與用文天祥“朱顏改盡”“丹心難滅”和楊善洲一生為民兩個(gè)事例，一古一今，蘊(yùn)含著“赤誠之心”“遠(yuǎn)大抱負(fù)、美好信念”等應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守也必須堅(jiān)守；材料用十九大報(bào)告主題詞“不忘初心，牢記使命”，啟迪我們，無論時(shí)勢如何變化，初心須不忘，使命須牢記。 在改革開放四十周年的特定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，弄清“變”與“不變”的含意及兩者關(guān)系，對于個(gè)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步和國家的復(fù)興都是極具現(xiàn)實(shí)意義的。 要求“綜合材料內(nèi)容及含意”，與以往不同，不再是選擇其中的幾則材料，更不能只選擇其中之一。這一要求非常重要。 閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文（ 60分） ，木匠干得滿頭大汗，于是把自己的衣服一件件脫掉。這時(shí)他想起了自己的孩子，生怕他熱著，也把孩子的衣服一件件脫掉，結(jié)果孩子凍病了。 ：森林王國中的梭子魚犯了罪，法官是怕水的山羊，它的裁決是，將梭子魚扔到河里淹死。 要求：綜合材料的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800字。 切題立意： 。 ，尊重差異。 。 ，客觀理性看差異。 。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 (60分 ) 高鐵已成為中國的名片，是中國速度的代表。高鐵通車?yán)锍讨鹉暝黾樱瑫r(shí)速高達(dá) 380公里的新一代高鐵正在試運(yùn)行。與此同時(shí)，中國還有許多普通火車，甚至還有老舊的綠皮火車仍然在運(yùn)行。它們速度慢，價(jià)格低，?？康恼军c(diǎn)多，在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。 要求 :綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題 。不要套作，不得抄襲 。不少于 800字。 切題立意 : (1)高鐵引領(lǐng)時(shí)代速度，慢火車彰顯時(shí)代溫度。 (2)讓新與舊共奏時(shí)代之歌。 (3)兼顧高效與關(guān)懷，尋找快慢新平衡。 (4)快速度、慢速度，都是中國速度。 (5)高鐵速度，綠皮溫度。 (6)中國速度也有“慢動(dòng)作”。 (7)于快中領(lǐng)跑，于慢中惠民。 …… 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 杭州圖書館對所有讀者免費(fèi)開放，有些乞丐和拾荒者也來到館中，圖書館對他們的唯一要求就是把手洗干凈再閱讀。有些讀者無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館是對其他讀者的不尊重。褚館長回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。 首都圖書館歷史文獻(xiàn)閱覽室規(guī)定，只接待具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業(yè)研究人員。有讀者認(rèn)為這一規(guī)定有學(xué)歷歧視的嫌疑，圖書館方面回應(yīng)稱：制定這一規(guī)定是為了減少珍貴書籍使用頻率，保護(hù)古籍善本。古籍等文獻(xiàn)內(nèi)容比較專業(yè)，普通讀者需求不大。 兩家圖書館的做法迥異，但似乎又各有道理，這觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考 ?請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于 800字。 試題分析： 本題由材料和任務(wù)兩部分組成，寫作時(shí)要仔細(xì)閱讀所給材料和任務(wù)要求，把握材料中心，依據(jù)任務(wù)要求，確定立意。本題第一則材料說的是杭州圖書館，重點(diǎn)內(nèi)容是杭州圖書館對所有讀者免費(fèi)開放，“允許乞丐和拾荒者進(jìn)圖書館”，對所有讀者一視同仁，表現(xiàn)出對弱勢群體的尊重。第二則材料說的是首都圖書館，重點(diǎn)內(nèi)容是首都圖書館歷史文獻(xiàn)閱覽室只接待具有研究生及以上文憑或是具有中級以上職稱的專業(yè)研究人員，其理由是“保護(hù)古籍善本”。兩家圖書館做法完全不同，任務(wù)要求考生寫出自己的“聯(lián)想和思考”?？忌少澩渲幸患覉D書館的做法，否定另一家圖書館的做法，并闡明理由；也可以綜合思考兩家圖書館做法的利與弊，談一談應(yīng)如何有效地發(fā)揮圖書館的作用并保護(hù)古籍等?？傊忌灰獓@兩家圖書館的做法談出自己的看法，都是符合要求的。行文時(shí)可從材料分析入手提出自己的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行論證，論證時(shí)可以結(jié)合圖書館設(shè)立的目的、對讀者的尊重、保護(hù)古籍的重要意義等進(jìn)行闡述，讓文章有現(xiàn)實(shí)意義和針對性。 立意角度參考： 知識面前人人平等，不能用學(xué)歷阻礙閱讀；保護(hù)古籍不應(yīng)成為剝奪廣大讀者閱讀權(quán)利的理由；建立健全相關(guān)法規(guī)，既保證讀者閱讀，又做好古籍保護(hù)； 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（ 60分） 一位物理學(xué)家曾致力于研究某課題，因成績不佳便轉(zhuǎn)換了領(lǐng)域，結(jié)果意外獲得了許多新發(fā)現(xiàn)。不少同行稱贊他“審時(shí)度勢”，“跨界”思維讓他打開一片新天地。但有位大科學(xué)家卻不以為然。他表示尊敬這位物理學(xué)家，但卻不能容忍這樣的做法，這就好比尋找一塊木板最薄的地方，在容易鉆透的地方拼命鉆了許多孔。只有持之以恒地“朝最厚的地方鉆孔”，在最吃勁的地方磨礪，才能取到火種。但是也有人說，
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