a231414-小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究-32課時(編輯修改稿)
2024-08-31 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》“實施建議”部分。3．教學(xué)要求：理解好的情境；掌握教學(xué)中創(chuàng)設(shè)好的情境的方法；掌握開展好的數(shù)學(xué)教學(xué)活動的方法；理解讓學(xué)生充分經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、等活動過程等。4．教學(xué)重點與難點：創(chuàng)設(shè)好的情境的方法。5．本章教學(xué)時數(shù)：4課時。（五）第五章 小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究的基本理論1．教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生對小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究有一個全面而深刻的理解，能創(chuàng)新處理教材。2．教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)今教材使用現(xiàn)狀、教材研究的意義、創(chuàng)新處理教材的前提、創(chuàng)新處理教材的基本原則、創(chuàng)新處理教材的方法。3．教學(xué)要求：了解當(dāng)今教材使用現(xiàn)狀、教材研究的意義、創(chuàng)新處理教材的前提、掌握創(chuàng)新處理教材的基本原則和創(chuàng)新處理教材的方法。4．教學(xué)重點與難點：創(chuàng)新處理教材的方法。5．本章教學(xué)時數(shù)：3課時。（六）第六章 “數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)研究1．教學(xué)目的：通過本章的學(xué)習(xí)，要求正確理解小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)教學(xué)的學(xué)段具體目標(biāo)，理解并掌握小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)的教學(xué)要點，并會根據(jù)實施要點對典型案例進行分析。2．教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)教學(xué)的學(xué)段具體目標(biāo)；小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)的教學(xué)要點。3．教學(xué)要求：理解小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)教學(xué)的學(xué)段具體目標(biāo)，理解并掌握小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)的教學(xué)要點，并會根據(jù)實施要點對典型案例進行分析。4．教學(xué)重點與難點：小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)教學(xué)的學(xué)段教學(xué)要點。5．本章教學(xué)時數(shù)：4課時。（七）第七章 “圖形與幾何”的教學(xué)研究1．教學(xué)目的：通過本章的學(xué)習(xí)，要求能夠了解小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)的目標(biāo)、理解小學(xué)數(shù)圖形與幾何教學(xué)的實施，并會根據(jù)實施要點對典型案例進行分析。2．教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)的目標(biāo)；小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)的實施。3．教學(xué)要求：了解小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)的目標(biāo)、理解小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)的實施，并會根據(jù)實施要點對典型案例進行分析。4．教學(xué)重點與難點：小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)的實施。5．本章教學(xué)時數(shù)：3課時。（八）第八章
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