【總結(jié)】王羲之集序?qū)耄簱?jù)說,唐太宗在臨死之前淚流滿面向唐高宗央求道:?父王為創(chuàng)立大唐,歷盡艱辛,而今天下托付給你,我也放心,父王只從你這里要一樣?xùn)|西。我所要的‘蘭亭’真本,可與我同去,你的意思如何??高宗點(diǎn)頭答應(yīng)了,太宗也就一命嗚呼,氣絕身亡。王羲之遺世的最佳書法珍品,就這樣葬入了昭陵了。這篇序言不僅是書法藝
2025-01-17 06:19
【總結(jié)】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍高中語文必修二第八課合陽中學(xué):楊寧學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-17 23:24
【總結(jié)】蘭亭集序同步練習(xí)1一、基礎(chǔ)部分(每小題2分,共20分)1.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.“序”也作“敘”,是介紹評(píng)述一部著作或一篇文章的文字。后也用作贈(zèng)序體文章的名稱,如柳宗元的《送薛存義序》。還有一類宴集序,如:王羲之的《蘭亭集序》。B.曹操三父子、陶淵明、陳壽、班固、范曄等,都是魏晉南北朝時(shí)期的著名文學(xué)家。
2024-11-30 03:49
【總結(jié)】蘭亭集序 王羲之 永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴...
2024-10-11 04:15
【總結(jié)】第19課蘭亭集序第四單元文言文(1)預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)一、給下列加顏色的字注音語言知識(shí)積累(1)癸丑()(2)修禊()(
2024-11-17 03:08
【總結(jié)】11.下面各字注音無誤的一項(xiàng)是()A.誕(dàn)癸(kuí)殊(shú)峻(jùn)B.殤(shāng)會(huì)(kuài)稽骸(hái)悟(wù)C.悼(dǎo)禊(xì)騁(
2025-01-17 06:37
【總結(jié)】教案人教版必修二《蘭亭集序》說課稿 《蘭亭集序》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修二第三單元的一篇課文。這個(gè)單元學(xué)習(xí)古代山水游記類...
2025-01-25 01:04
【總結(jié)】2015-2016學(xué)年度???學(xué)校1月月考卷1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字,解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)A.列坐其次(旁邊)B.不能喻之于懷(比喻)C.而卒莫消長也(到底)D.比好游者尚不能十一(十分之一)【答案】B【解析】試題分析:此題考查文言實(shí)詞的理解能力。解答此題,可結(jié)合著課文知識(shí)的積累及具體語境分析。B項(xiàng)喻:明白考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義
2025-03-26 00:02
【總結(jié)】《蘭亭集序》學(xué)案明鏡中學(xué):劉海燕一、學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)與技能】了解王羲之及其書法作品的特點(diǎn)。了解“序”這種文體及其特點(diǎn)、分類。學(xué)習(xí)并積累重點(diǎn)文言實(shí)虛詞,詞類活用,古今異義詞,特殊文言句式,提高自主閱讀文言文的能力。【過程與方法】結(jié)合注釋,理解文章內(nèi)容,背誦全文。誦讀文本,體會(huì)本文情景交融、敘議結(jié)合的寫作手法及行文的巧妙?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】深入理解作
2025-06-10 01:57
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五19蘭亭集序本課話題——死生朗讀——課文中的名段夫人之相與,俯仰一世?;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序(教案) 《蘭亭集序》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞及特殊句式,把握文章大意,理清情感脈絡(luò)。 2.找出體現(xiàn)作者情感變化的關(guān)鍵詞語,體會(huì)其情感變化的內(nèi)在原因。 3....
2024-11-09 14:24
【總結(jié)】蘭亭集序教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)作者對(duì)人生悲歡無常、終歸于盡的深沉感慨。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、了解書序體裁的特色,學(xué)習(xí)本文在寫景方面的特點(diǎn)。4、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。教學(xué)重點(diǎn)1、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、歸納“之”的意義和用法。
2025-05-11 23:45
【總結(jié)】第一篇:《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案(2課時(shí)) 教學(xué)目的: 1、了解序文的寫作特點(diǎn),掌握實(shí)詞意義。 2、理清課文內(nèi)容層次,品味樸素清新的語言。 3、理解作者的生死觀,樹立正確積極的人生...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍王羲之,字___,善書法,有___之稱,曾任右軍將軍,世稱____。也長于詩文,字和文任意而行,得自然之妙,風(fēng)格瀟灑放脫。王羲之曾經(jīng)一度做官,他關(guān)懷國事,在政治上曾有積極用世的一面,后辭官歸田,以山水為娛,好服食養(yǎng)性,胸懷曠達(dá),為時(shí)人敬重。逸少“書圣
2024-11-16 21:22
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序賞析 一、基本信息 東晉穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之與謝安、孫綽等四十一人,在山陰(今浙江紹興)蘭亭“修禊”,會(huì)上各人做詩,王羲之為他們的詩寫的序文手稿。序中記敘蘭...
2024-10-13 12:47