怎樣寫讀后感課件(編輯修改稿)
2024-08-31 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教訓也講了事實，但也因沒從對方的實際情況去考慮，對別人的積極行為會產(chǎn)生消極影響。 ? 從 小馬媽媽 的角度來說，首先，她不像有些家長那樣溺愛子女，凡事都是自己為子女安排好做好，她讓小馬自己去摸索鍛煉；其次，她在小馬面對兩種意見無所適從時，沒有罵小馬“笨蛋”，對年幼的孩子并不苛求，不像有些父母那樣，望子成龍心切而去揠苗助長；再次，當小馬向她求教時，她沒有把現(xiàn)成的答案告訴小馬，而是要小馬自己“想一想”“試一試” ,這種啟發(fā)式教育對于培養(yǎng)子女的獨立思考很有益的。 （二）選擇信息中最深的感點 假定我們擇定的感點是： 對別人的話要作具體分析， 切不可輕信盲從。 那么 (三 )聯(lián)想佐證感點的材料 ? 有一個印度故事：爺孫倆帶著一條驢子上城，由于盲從別人意見，弄得爺爺騎驢被認為不愛幼，孫子騎驢又不敬老，兩 人同騎是不惜牲口，兩 人都不騎又太傻，最后只好抬著驢子進城。 ?分析：對別人的意見不去作具體分析，輕則貽笑大方，重則將會導致自己走到正確方向的反面。 ? 希臘畫家亞柏爾曾把自己的畫放在街上，自己躲在畫后面聽取意見，一位鞋匠說人物的鞋子畫得不好，他馬上改了，但這鞋匠又去批評別的部分，他則說：你還是只談鞋好了。 ?分析：對別人的意見作具體分析而不輕信盲從，能揚長避短，有益于自身水平的提高。 ? 有人說讀書無用 ，有人說只有上大學才能成才。 ? 分析：讀書是成才的前提但不一定要上大學。 ? 有人 搧動臺灣鬧獨立，說是便于發(fā)展經(jīng)濟，我們說臺灣是中國的 血統(tǒng)，應該認祖歸宗。 ? 分析：經(jīng)濟要發(fā)展，血統(tǒng)要歸宗，我們可以實行一國兩制。 (
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