【總結】讀了四個小朋友說的話,我發(fā)現(xiàn)他們分別從不同的角度交流了學習童話的收獲。第一個小朋友總結了預測在學文中的好處。第二個小朋友是從預測的方法來交流的。第三和第四個預測的用途及其收獲來談的。你讀了小朋友的話,你收獲了什么?我覺得讀童話故事還能陶冶情操,比如讀了《總也倒不了的老屋》,我知道要關愛弱小、無私奉獻。讀了《
2025-08-16 02:31
【總結】第一篇:三年級語文上冊人教版語文園地四 【教學反思】 語文園地四 一、學習目標 1、交流自己在生活中觀察到的有趣的現(xiàn)象。交流時說的同學態(tài)度自然大方、口齒清楚、表達流利,聽的同學要認真傾聽他人的...
2024-10-28 23:03
【總結】?讀一讀,找規(guī)律。窗外十分安靜,樹枝不搖了。鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。你讀了以后有什么感受?我發(fā)現(xiàn)這兩個句子都是很有新鮮感的句子,理解這些詞語和句子,可以幫助我們更好地理解課文內容。這時候,窗外十分安靜,
2025-08-16 01:35
【總結】第一篇:三年級語文上冊《語文園地四》教案 語文園地四 教學目標: :留心觀察生活,把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學,并注意聽聽同學的發(fā)現(xiàn),互相交流。交流時做到態(tài)度自然、大方,表達流利,內容比較充實。 :寫一...
2024-10-20 21:49
【總結】語文園地四【教材簡析】?[口語交際]?本次口語交際安排癿話題是“觀察中癿發(fā)現(xiàn)”。在導語中,已布置學生迚行觀察,《花鐘》課后又做了提示,本組癿幾篇課文又為這次口語交際提供了豐富癿可比照癿材料,并做了很好癿鋪墊。教學中,可以引導學生回憶做了哪些觀察,有什么發(fā)現(xiàn)。教材中以三個小朊友對話癿形式提示
2025-08-15 23:10
【總結】觀察日記觀察是寫作的基礎和源泉?“此后如要創(chuàng)作,第一須觀察?!薄斞?“五十年來我在小說里寫人,我總是按照我的觀察,我的理解,按照我所熟悉的人,按照我親眼看到的人寫出來的?!?/span>
2025-08-04 17:21
【總結】第一篇:三年級上冊語文園地三教案 語文園地三 教學目標: 1、引導發(fā)現(xiàn),表示顏色的單音節(jié)詞和其他的字搭配可以組成新詞,意思更加豐富。進行詞語的積累,感受漢語詞匯的豐富性。 2、積累與秋天有關的...
2024-10-20 21:26
【總結】第一篇:三年級語文上冊語文園地四教案 、教材分析: 本語文園地四是人教版小學語文第五冊第四單元的教學內容。本組共編排了3篇精讀課文,1篇略讀課文,1個語文園地(包括口語交際、習作、日積月累、寬帶網(wǎng)...
2024-10-08 20:30
【總結】第一篇:三年級語文上冊語文園地七教案 第四課時 成語故事 ①教師有聲有色地講成語故事《刻舟求劍》。②學生自由地小聲讀讀這個故事。 ③請學生自己畫畫簡筆畫來想一想:那個人最后能不能撈到寶劍?為什...
2024-10-08 20:33
【總結】第一篇:三年級語文上冊《語文園地一》教案 三年級語文上冊《語文園地一》教案 學習目標 1.交流自己前一階段的課余生活。交流時做到態(tài)度自然、大方,表達流利,內容比較充實。向課余生活安排得好的同學學...
2024-10-20 21:21
【總結】第一篇:人教版語文三年級上冊語文園地八 ●口語交際●●口語要求 本次口語交際的話題是,夸夸我的同學,首先要了解同學的長處,再用具體的事情來夸一夸?!瘛袼悸芬龑? 。在小組里說一說每個同學的優(yōu)點,讓...
2024-10-25 06:21
【總結】語文園地【教學目標】,積累課文中有新鮮感的詞語和句子。,學習積累帶有人體部位名稱的成語,有感情朗讀本單元的精彩句子,練習給興趣小組起個有創(chuàng)意的名字。、感悟、體驗、誦讀,體會古詩《所見》,幫助小學生積累古詩?!窘虒W重點】積累詞語和句子,積累古詩。【教學難點】。利用插圖,了解古詩大意。2借助拼音自主閱讀詞語和句
2025-08-05 03:08
【總結】 三年級語文上冊《語文園地六》教案 第一課時 學習目標 1、增強熱愛祖國壯麗河山的感情。 2、進行口語交際的教學。 2、培養(yǎng)口語交際和書面表達的能力。 教學重難點:培養(yǎng)口語交際和書面表達...
2025-04-03 04:53
【總結】第一篇:三年級語文上冊《語文園地八》教案 語文園地八 教學目標 ,感受重疊的表達效果。積累ABB式詞語和成語。 《三字經(jīng)》節(jié)選,大致了解意思。 ,激發(fā)學生學習漢字的興趣。 ,通過具體的事情...
【總結】第一篇:三年級上冊語文園地三教案 語文園地三 教學準備1.讓學生到大自然觀察秋天。2.搜集秋天的資料。 一、感悟秋天──創(chuàng)設情境,引發(fā)真情1.圖片、錄像引入。 (1)師:同學們,上周我們學習了...
2024-10-17 12:30