三角形的中線、高線、角平分線(編輯修改稿)
2025-08-31 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”。“教授”“學(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。同步測(cè)試三角形的中線、高線、角平分線一、選擇題*1. 等腰三角形的底邊長為5cm，一腰上的中線把原三角形的周長分成兩部分，其差為3cm，則腰長為（ ）A. 2cm B. 8cm C. 2cm或8cm D. 3cm*2. 下列四個(gè)圖形是四位同學(xué)畫鈍角△ABC的高AD的示意圖，其中正確的是（ ）A. B. C. D. **3. 下列敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 三角形的中線、角平分線、高都是線段B. 三角形的三條高線中至少存在一條在三角形內(nèi)部C. 只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形一定是鈍角三角形D. 三角形的三條角平分線都在三角形內(nèi)部**4. 如圖，三角形ABC中，AD平分∠BAC，EG⊥AD，且分別交AB、AD、AC及BC的延長線于點(diǎn)E、H、F、G，下列四個(gè)式子中正確的是（ ）A. B. C. D. 二、填空題5. 如圖，在△ABC中，D是BC邊上一點(diǎn)，且BD：DC=2：1，△ACD的面積為4，則△ABC的面積為______。**6. 如圖，在△ABC中，已知AD是△ABC角平分線，DE是△ADC的高線，∠B＝60176。，∠C＝45176。，則∠ADE的度數(shù)為______。*7. 如圖，在△ABC中，∠ABC的平分線與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,則∠BOC與∠A的關(guān)系是（ ）A. ∠BOC ＝100176。＋∠A B. ∠BOC ＝90176。＋∠A C. ∠BOC ＝90176。－∠A D. ∠BOC ＝90176。＋∠A 三、解答題*8. 如圖所示，在△ABC中，D、E分別是BC、AD的中點(diǎn)，S△ABC=4cm2，求S△ABE。“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國君的
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