【總結】 第五單元：確定位置 第1課時：用方向和距離確定位置 班級：姓名:等級: 【基礎訓練】 一、選擇題 1．丁丁面向西站立，向左轉40°后所面對的方向（）。 A．南偏東40° B．北偏東40...
2025-04-05 05:13
【總結】學校學校學校ABC廣場北30°廣場北30°廣場北30°AB（冀教版）六年級數學下冊用方向和距離確定物體的位置班級______姓名______一、填空。1、右圖中，B點在A點東偏北的方向上，也可以說B點
2024-12-03 07:28
【總結】第一篇：蘇教版六年級下冊《確定位置》說課稿 《確定位置》說課稿 淮安市實驗小學耿寅伯 今天上課的內容是蘇教版六年級下冊第五單元《確定位置》的第一課時，本單元的主要教學內容是用方向和距離確定物體的...
2024-10-25 13:32
【總結】用方向和距離確定位置浙江省諸暨市暨陽街道暨陽小學酈丹第二單元：位置與方向（二）一、創(chuàng)設情境，引發(fā)思考氣象專家在A市東南沿海方向已形成一股較強臺風，這股5號臺風將直接影響A市。A市東北南西一、創(chuàng)設情境，引發(fā)思考氣象專家在A市東南沿海方向已形成一股較強臺風，這
2025-07-20 05:22
【總結】確定位置教學目標?1．初步掌握根據方向和距離確定物體位置的方法，學會根據平面圖運用所學的確定位置的知識和方法描述簡單的行走路線。?2．在學習過程中進一步增強觀察能力、識圖能力和語言表達能力，發(fā)展空間觀念。?3．增強用數學方法描述現(xiàn)實世界中空間關系的意識。你知道我是從什么地方升起的嗎？東南
2024-11-12 02:16
【總結】《根據方向和距離確定物體的位置》教學設計（一稿）實驗小學于進敏教材分析:根據方向和距離確定物體的位置是繼學習了用數對確定位置后另一種表示物體位置的方法，仍是本單元教學的重點之一。其中，用角度表示方向是本單元教學的難點。學生在第一學段已經學習了簡單的用方向表示物體的位置，因此教學本節(jié)內容的重點是引導學生經歷由單一到多樣、由模糊到準確的過程，體會到只有將方向與距離兩者結合起來，才能
2025-04-17 07:12
【總結】六年級數學下冊用方向和距離描述位置課堂練習（新版）蘇教版 班級：姓名： 1、以指揮艦為觀測點，準確描述各搜救艇的位置。 1號艇在指揮艦的(...
2024-11-20 04:38
【總結】用方向和距離描述物體的位置蘇教版六年級數學下冊1．在具體情境中初步理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義，會用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學性。2．經歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和有條理地進行表達的能力，發(fā)展空間觀念。3．進一步體驗數學與生活的密切聯(lián)系，增強用數學眼
2024-11-29 12:58
【總結】 【學霸筆記】六年級下冊數學同步重難點講練 第5章確定位置第1課時用方向和距離確定位置 （南、北）的夾角度數。 ，根據比例尺計算出被觀測點和觀測點之間的實際距離。 ，然后說觀測點，再說方向...
2025-04-05 06:12
【總結】蘇科版小學數學第十二冊想一想:還記得我們學過什么確定物體位置的方法嗎?數對()第幾豎列第幾橫行如果一個物體處在沒有豎列和橫行的環(huán)境中,我們還能確定它的位置嗎?一艘輪船向正北方航行。北N燈塔2燈塔1你能說出燈塔1和燈
2024-12-08 04:34
【總結】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.以學校為觀測點，廣場在西偏北30°的方向上，下圖中正確的是（ ）...
2025-04-02 02:32
【總結】 第52講根據方向和距離確定物體的位置性小升初數學高頻考點+常考易錯題匯編 一．選擇題 1．如圖，小明家在點處，那么下面哪句話能準確地表述出小明家的方向？ ①小明家在北偏東方向上． ②小...
2025-04-05 05:55
【總結】確定位置朝陽二小曽春香你知道我是從什么地方升起的嗎？東南西北藏寶圖寶藏在船所在中心點北偏東300的方向上。確定位置北南西東上北下南左西右東東北西北西南東南300北N
2024-12-13 17:34
【總結】蘇教版六年級數學下冊1．在具體情境中初步理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義，會用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學性。2．經歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和有條理地進行表達的能力，發(fā)展空間觀念。3．進一步體驗數學與生活的密切聯(lián)系，增強用數學眼光觀察日常生活現(xiàn)象和解決日常生活問
2024-11-27 22:50
【總結】冀教版六年級數學下冊，初步理解數對的含義，能在具體情境中用數對表示物體的位置，并能在方格圖上用數對表示點的位置。，滲透數形結合的思想，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)觀察、推理與表達能力。，培養(yǎng)參與數學學習的興趣。北大門書報亭兒童樂園草坪水池
2024-12-12 23:29
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