【總結】用計算器探索積的變化規(guī)律我們已知36×30=1080,如果其中的一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù),得到的積會有什么變化呢?用計算器計算并填表一個因數(shù)另一個因數(shù)積積的變化36301080---3630×21080×---3630×1036×8
2025-11-02 04:41
【總結】商不變的規(guī)律練展算720÷80﹦720÷80﹦914÷2﹦140÷20﹦280÷40﹦560÷80﹦智力大比拼97777720÷80﹦9720÷80﹦9第二組算式的被除數(shù)
2025-11-03 01:05
【總結】A蘇教版四年級數(shù)學下冊A1.認識圖形的旋轉(zhuǎn),認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學習活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應用。A轉(zhuǎn)桿打開轉(zhuǎn)桿關閉A與時針旋
2025-12-04 18:12
【總結】原制作:尚芳蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來探索商的變化規(guī)律,同學們通過實際的例子要理解并掌握被除數(shù)和除數(shù)的擴大與縮小會引起商發(fā)生怎樣的變化。理解并熟記被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小相同的倍數(shù),商不變。能夠解決相關的實際問題。已知8400÷40=210,如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘以一個數(shù)(0除外),商有什么變化?
2025-11-25 21:09
【總結】小學數(shù)學北師大版四年級上冊一、口算2800÷7003500÷5004500÷9001400÷2004200÷600150÷30=4=5=7=7=7=5二、口答填空(1)70擴大()倍是4900。(2)250
2025-11-02 02:59
【總結】乘法的運算定律及簡便計算西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法的運算定律(乘法交換律,乘法的結合律)以及相關的簡便計算,同學們要掌握乘法的運算定律,能夠應用這些定律使計算變得簡單。字母表示:a+b=b+a字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)復習下面的等式各運用了什么運算律?82+0=0+8247
2025-11-02 06:18
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習應用加法運算律進行簡便計算,同學們要知道什么是加法交換律,什么是加法結合律。在此基礎上能夠正確的應用加法運算律進行計算,提高計算的速度。什么叫加法交換律?你能用字母表示嗎?兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。這叫做加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結合律?你能用字母表示
2025-11-26 00:53
【總結】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的規(guī)律,同學們要掌握當被除數(shù)和除數(shù)發(fā)生變化時,商是如何變化的。能夠運用這種規(guī)律解決實際問題。這里的風景真美,給小明打電話讓他也一起來看看。好的!我們一起去打吧!打電話一分鐘要多少錢呢?算一算優(yōu)惠一:9角可以打3分鐘。優(yōu)惠二:27角可以打9分鐘。優(yōu)惠
2025-11-20 22:33
2025-12-03 23:11
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習商的變化規(guī)律,同學們結合積的變化規(guī)律,自己探索商的變化規(guī)律,并且自己總結,看誰總結的最準確。*乘號/除號已知36×30=1080,如果其中的一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù),得到的積會有什么變化?3036×1003036×830×10
2025-12-03 20:00
【總結】A蘇教版小學數(shù)學四年級下冊A學習目標1.認識圖形的旋轉(zhuǎn),認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學習活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應用。AAA與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順
2025-12-02 09:58
【總結】1\讓學生經(jīng)歷化簡形如“ax±bx”的式子的方法的探索過程,會化簡這樣的式子。2\讓學生在用形如“ax±bx”的式子表達一些數(shù)量關系并化簡的過程中,加深對這些數(shù)量關系的理解,提高抽象思維的水平。3\讓學生初步學習用符號語言進行表達、交流,體會數(shù)學與實際問題的密切聯(lián)系,感受數(shù)學表達方式的嚴謹性、概括性以及簡
2025-11-02 21:49
【總結】蘇教版小學數(shù)學四年級下冊第50、51頁1號2號我要買一個木偶娃娃再配上一頂帽子小明可以有多少種選配方法?有2個3種,一共有6種。有3個2種,一共有6種。1個3種1個3種2個3種1個2種1個2種1個2種3個2種5個木偶,3頂帽子,共(
2025-11-20 12:53
【總結】用計算器探索規(guī)律用計算器計算:36×30=1080教學目標:1、借助計算器探索并掌握“一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,積也隨著乘幾”的變化規(guī)律,能應用規(guī)律解決簡單的實際問題。2、體驗“猜想—驗證”這一探索數(shù)學規(guī)律的基本過程和方法,從而發(fā)展學生思維,培養(yǎng)科學的探究素質(zhì)。3、在發(fā)現(xiàn)規(guī)律過程中,體會與他人合
2025-11-20 12:52
【總結】(積的變化規(guī)律)四年級下冊同學們,老師今天準備和大家進行一場算數(shù)比賽,你可以用計算器,老師口算。好嗎?填表:一個因數(shù)另一個因數(shù)積525×622×135×142×822555×
2025-11-18 22:50