4、說明文閱讀指導---常見說明方法的辨別及作用(編輯修改稿)
2025-08-31 18:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 直觀清晰 的說明了 … 體現(xiàn)關鍵詞 ? 舉例子： 具體 真切 ? 列數(shù)字： 準確 具體 ? 作比較： 突出 強調(diào) ? 打比方：形象生動 ? 分類別：條理清晰 ? 下定義：簡明準確 如：列數(shù)字：準確具體說明 _____（說明對象）的_______（特征）。 ?說明方法的作用答題方法歸納 說明事物特征 例 ——萬人大禮堂里面寬七十六米 ， 深六十米 ， 中部高三十三米 ， 體積達八萬六千立方米 。 作用分析： 這里用了 列數(shù)字 的說明方法。作者用數(shù)字 具體準確地 說明萬人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積， 突出 其 “ 雄偉 ” 的 特征， 使讀者一目了然。 實戰(zhàn)演練： 分析下列句子所用的說明方法，并說明其作用。 ——這種笨重的書使用起來當然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。 作用分析： 這里用了 舉例子 的說明方法。作者舉秦始皇批閱文書用簡片之重和東方朔給漢武帝寫的文章用簡之多為例， 具體生動形象有力地說明了 簡書的笨重和不方便，給讀者 留下 鮮明、深刻印象 。 例如 ——松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動 。 他們是十分警覺的 。 只要有人稍微在樹根上觸動一下 ， 它們就從窩里跑出來 ， 躲在樹枝底下 ， 或者逃到別的樹上去 。 作用分析：這里用了 作比較 的說明方法 ， 作者用松鼠和山鼠的生活習性作比較 ， 形象具體地說明了 松鼠是十分警覺的小動物 ， 進而 突出 了它馴良 、 乖巧的 特征 ， 給讀者留下深刻的印象 。 例如 ——我從東長安街向天安門廣場走去 ， 未進入廣場就望見紀念碑 。 它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部 ， 和天安門遙遙相對 。 作用分析：這里用了 打比方 的說明方法 ， 作者把人民英雄紀念碑比做頂天立地的巨人 ， 生動形象地說明了 人民英雄紀念碑巍峨 、 雄 偉 、 莊嚴的 特征 ， 給讀者 留下生動 、形象的印象 。 ? 小試牛刀 1： 我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。 文段用了什么說明方法 ?有何作用 ? 作用分析 ：這里用了 的說明方法 , 人民英雄紀念碑 的特征。 打比方 生動形象 的 說明了 雄偉壯觀 小試牛刀 3： 奇怪的是，一只體重 100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重只有~，像只小老鼠，僅相當于母體重量的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長大為成體約需兩年左右時間。 選文運用了什么說明方法，在表達上有何作用？ 分析 :運用了 、 、 的說明方法 , 剛生下來的熊貓仔 的特點 ,使得說明更具有說服力。 列數(shù)字 打比方 作比較 生動形象地說明了很小 ,難成活 作用分析： 運用 下定義 的說明方法，用 簡明的語言準確地 概括了“克隆”的本質(zhì) 特征 ，使讀者對這一概念有了 較為清晰的認識。 例如
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