王祥銳社會生活適應(yīng)個別化訓練方案(編輯修改稿)
2025-08-31 18:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些期望王祥銳學會的技能，把這一過程錄下來，反復地放給王祥銳看。教王祥銳在超市買東西并隨之進行一定的社會互動。利用照片或圖片演示出活動程序。即：將一項任務(wù)分解為一步步的行動，用照片或圖片的形式演示出來，通過此種方法教兒童學習，然后再到社會中練習，最終達到獨立完成該項任務(wù)的目標。王祥銳社會生活適應(yīng)個別化訓練注意事項：1. 本方案在學校同意后實施。2. 本方案在與王祥銳家長達成共識后，與搭班老師協(xié)商后實施。3. 本方案在采取安全措施的條件下實施。4. 每次活動后要用寫日記的形式或用照相、攝像的形式記錄，過一段時間做一個小結(jié)。5. 注意隨時修正訓練計劃，不斷進行反思。:00我?guī)тJ進行社會生活適應(yīng)訓練：1. 我們先上了38路汽車，銳是在老師的輔助下刷卡上的車。在車上自己找的座位，在位上好動。到了百貨大樓站下車。2. 我?guī)тJ練習過馬路：首先認識斑馬線、紅綠燈，我?guī)^了4次，每次都是一邊過馬路一邊講解規(guī)則：紅燈停綠燈
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