【總結(jié)】 最美現(xiàn)象的思考 出現(xiàn)道德滑坡的原因 (一).功利主義的驅(qū)使和社會(huì)風(fēng)氣的敗壞。 我國(guó)古代教育家孟子有句話說(shuō)道“上下?tīng)?zhēng)利,國(guó)將危矣”。這句古訓(xùn)歸根到底在一個(gè)“利”字。利可以指金錢、權(quán)利、功名、也...
2024-09-28 12:08
【總結(jié)】 最美現(xiàn)象的思考 “最美現(xiàn)象”與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) 近兩年以來(lái),“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”、“最美護(hù)士”、“最美司機(jī)”等“最美人物”的“最美事跡”在各類媒體上頻繁涌現(xiàn),“最美...
【總結(jié)】建筑工程經(jīng)濟(jì)學(xué)論文建筑經(jīng)濟(jì)論文建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)論文:漫筆中國(guó)建筑現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋摘要:列舉了我國(guó)當(dāng)前建筑創(chuàng)作領(lǐng)域的幾個(gè)不良現(xiàn)象,指出它們的產(chǎn)生是以特定時(shí)期、特殊的文化語(yǔ)境和人們的價(jià)值觀念發(fā)生變化為背景的,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了粗淺的分析,并提出采用“比較優(yōu)勢(shì)”作為解決問(wèn)題的基本戰(zhàn)略.關(guān)鍵詞:大眾文化;經(jīng)濟(jì)倫理;機(jī)會(huì)成本;帕累托效應(yīng);邊際效用;旅鼠效應(yīng);納什均
2025-04-15 13:28
【總結(jié)】游戲中的現(xiàn)象基本配置推薦配置CPUPentium3800MHz以上Pentium41GHz以上內(nèi)存256M以上512M以上顯卡GeForce2以上3D加速卡Geforce4Ti以上3D加速卡硬盤3G以上為什么要學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)?第七章主存共享特征—空間分片
2025-07-20 00:06
【總結(jié)】一、理解惠更斯—菲涅耳原理以及菲涅耳積分表達(dá)式的意義第二章光的衍射[教學(xué)目標(biāo)]三、利用光強(qiáng)表達(dá)式來(lái)解釋夫瑯和費(fèi)衍射花樣分布規(guī)律二、掌握利用菲涅耳半波帶法解釋菲涅耳衍射四、熟練掌握光柵方程的導(dǎo)出及其意義五、熟悉各種衍射條紋的特點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]惠更斯—菲涅耳原理、菲涅耳半波帶、光柵方程、光柵光譜[教學(xué)難點(diǎn)]
2025-08-05 02:41
【總結(jié)】病毒的干擾現(xiàn)象干擾現(xiàn)象一種病毒感染動(dòng)物機(jī)體(或細(xì)胞)后,能產(chǎn)生抑制他種病毒再感染的作用,這種現(xiàn)象稱為病毒的干擾現(xiàn)象。干擾現(xiàn)象可發(fā)生于同一株病毒內(nèi)缺損病毒對(duì)正常病毒的干擾,稱為自身干擾;也可以發(fā)生于同種病毒不同株之間,稱為同種干擾;也可發(fā)生于同屬病毒不同種之間,稱為同屬干擾。(同屬干擾較為常見(jiàn))干擾現(xiàn)象產(chǎn)生的原
2025-08-05 09:09
【總結(jié)】聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲停止。敲鼓時(shí)鼓面在振動(dòng),說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng),吹笛子時(shí)笛子里面的空氣柱在振動(dòng)拉二胡時(shí)弦在振動(dòng)聲現(xiàn)象氣液固、VVV?聲音的傳播聲波:聲音以波的形式向遠(yuǎn)處傳播真空不能傳聲聲音在空氣(15℃)中的傳播速度:340m/s
2025-08-04 14:35
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家極晝地區(qū)太陽(yáng)高度的有關(guān)計(jì)算河北省衡水市第十三中學(xué)袁世敏平時(shí)做題中經(jīng)常遇到在極晝地區(qū)給出太陽(yáng)高度,計(jì)算太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度還有所示地點(diǎn)的緯度,這些都是難點(diǎn),很多同學(xué)覺(jué)的無(wú)從下手,本人現(xiàn)把一些竅門,簡(jiǎn)單的思路與大家分享。出現(xiàn)極晝地區(qū)的太陽(yáng)高度一般的表示方法主要有以下幾種:已知以上幾幅圖,通常用來(lái)計(jì)算太陽(yáng)直
2025-06-27 23:05
【總結(jié)】生活現(xiàn)象解釋北京市懷柔區(qū)第四中學(xué)張燦一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際以及材料、能源、環(huán)境、生命科學(xué)等現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題,體現(xiàn)化學(xué)與人類、社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系以及化學(xué)發(fā)展的最新成果,這是課改后初三化學(xué)教材編寫的設(shè)計(jì)思想和重要特點(diǎn)之一。《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出:使學(xué)生“正確認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中
2024-11-24 14:52
【總結(jié)】?星村小學(xué)曹峰手有什么感覺(jué)?概念:?物體在水中受到向上托起的力,這種力就?是水的浮力。沉下去的物體有沒(méi)有受到水的浮力?我們得到的結(jié)論
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】五、自感現(xiàn)象的應(yīng)用自感現(xiàn)象在各種電氣設(shè)備和無(wú)線電技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用,日光燈的鎮(zhèn)流器就是利用線圈自感現(xiàn)象的一個(gè)例子。復(fù)習(xí)什么是自感現(xiàn)象?自感現(xiàn)象演示自感現(xiàn)象.swf從兩次實(shí)驗(yàn)中可看出,當(dāng)線圈自身的電流發(fā)生變化時(shí),線圈本身就產(chǎn)生出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),
2025-08-05 16:01
【總結(jié)】幾個(gè)有趣的現(xiàn)象?硬幣?鉛筆一束光從空氣中斜射至水面時(shí)的傳播情況結(jié)論:光從空氣射到玻璃(或水)上,在界面上一部分光發(fā)生反射,回到空氣中;另一部分光射入玻璃(或水)中,并改變了原來(lái)的傳播方向.一、光的折射定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫做光的折
2024-10-12 11:20
【總結(jié)】13-8熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計(jì)解釋第十三章熱力學(xué)基礎(chǔ)1無(wú)序有序熱功轉(zhuǎn)換完全功不完全熱熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì):自然界一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)際宏觀過(guò)程都是不可逆的.一熵與無(wú)序13-8熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計(jì)解釋第十三章熱力學(xué)基礎(chǔ)2非自發(fā)傳熱自發(fā)傳熱
2025-08-04 07:27
【總結(jié)】第七節(jié)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的電場(chǎng)把導(dǎo)體放入電場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象?(1)金屬導(dǎo)體的微觀結(jié)構(gòu)如何?討論線索:2)導(dǎo)體處于電場(chǎng)中自由電子會(huì)怎樣移動(dòng)?3)自由電子會(huì)在什么地方積聚?4)電子積聚會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果5)最終出現(xiàn)什么現(xiàn)象?導(dǎo)體內(nèi)自由電子不再定向移動(dòng)的狀態(tài)——靜電平衡狀態(tài)從物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)來(lái)看,金屬導(dǎo)
2025-01-15 16:33
【總結(jié)】磁現(xiàn)象故事司南戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)了用天然磁石琢制的“司南”,它的樣子象一只勺,底圓,可以在平滑的底盤上自由旋轉(zhuǎn),當(dāng)它靜止時(shí),勺柄指的就是南方。西東北南北宋初出現(xiàn)可利用人工磁化方法制成指南魚(yú)和指南針。指南魚(yú)的制法如下:用薄鐵片裁成魚(yú)形,置放在炭火中燒紅,首尾對(duì)準(zhǔn)地球磁場(chǎng)
2024-11-03 15:47