【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法說課稿 同底數(shù)冪的乘法說課稿范文1了解說明對象,把握對象特征,學習說明順序和說明方法,下面是同底數(shù)冪的乘法說課稿,為大家提供參考。 一、教材分析 同底數(shù)冪的乘法這節(jié)...
2024-12-03 23:23
【總結(jié)】§15.2整式的乘法同底數(shù)冪的乘法知識要點同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì):同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.即:am·an=am+n(m,n都是正整數(shù))典型例題例.在我國,平均每平方千米的土地一年從太陽得到的能量,相當于燃燒1.3×108千克的煤所產(chǎn)生的
2024-11-24 21:50
【總結(jié)】第一篇:1、同底數(shù)冪的乘法 1、同底數(shù)冪的乘法 一、知識點檢測 mn1、同底數(shù)冪相乘,底數(shù),指數(shù),用公式表示aa=(m,n都是正整數(shù)) 2、計算(-x)2×x3所得的結(jié)果是()、下列計算正確的...
2024-10-18 00:55
【總結(jié)】八年級上冊整式的乘法(第1課時三冪規(guī)律)課件說明?本課是在學生已經(jīng)學習了數(shù)的乘方的基礎(chǔ)上,進一步研究同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì),為后續(xù)學習整式乘法的計算打基礎(chǔ).課件說明?學習目標:1.理解同底數(shù)冪的乘法,會用這一性質(zhì)進行同底數(shù)冪的乘法運算.2.體會數(shù)式通性和
2024-08-14 04:00
【總結(jié)】第一篇: 【教學目標】: 知識與技能目標: 1、鞏固同底數(shù)冪的乘法法則,學生能靈活地運用法則進行計算; 2、了解同底數(shù)冪乘法運算性質(zhì),并能解決一些實際問題; 3、能根據(jù)同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)...
2024-10-18 01:00
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法北師大版數(shù)學七年級下冊一種電子計算機每秒可進行1千萬億(1015)次運算,它工作103s可進行多少次運算?列式:1015×103怎樣計算1015×103呢?導入新知1.理解同底數(shù)冪的乘法運算法則的推導過程.2.能運
2024-12-28 03:24
【總結(jié)】第一篇:同底數(shù)冪的乘法大全 CommandBut《同底數(shù)冪的乘法》導學案 學情分析 從學生的知識情況來看,一是指數(shù)概念早已學過,但由于時間和自身的原因,對指數(shù)概念中所含名稱:底數(shù)、指數(shù)、冪的含義...
2024-10-18 12:04
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法教案 教學目標 1.使學生在了解同底數(shù)冪乘法意義的基礎(chǔ)上,掌握冪的運算性質(zhì)(或稱法則),進行基本運算; 2.在推導“性質(zhì)”的過程中,培養(yǎng)學生觀察、概括與抽象的能力. ...
2024-12-03 23:06
【總結(jié)】2020/12/281同底數(shù)冪的乘法習題課1、同底數(shù)的冪相乘法則:同底數(shù)的冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。數(shù)學符號表示:(其中m、n為正整數(shù))nmnmaaa???知識回顧練習:判斷下列各式是否正確。6623222844333)()()()(2,,2xxxxxmmmbbbaaa???????????
2024-11-22 00:04
【總結(jié)】第一篇:《同底數(shù)冪的乘法》的教案 同底數(shù)冪的乘法課型:新授課教學目標: ; :同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì)。 教學難點:同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì)的理解與推導。教學過程: 一、復習舊知,引出新知。...
2024-10-20 21:14
【總結(jié)】第5章整式的乘除第一課時同底數(shù)的乘法mì冪10×10怎樣計算呢?57光在真空中的速度大約是3×105千米/秒,太陽系以外距離地球最近的恒星是比鄰星,它發(fā)出的光到達地球大約需要。一年以3×
2024-11-06 23:42
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法張同年嫦娥奔月嫦娥奔月白兔搗藥秋復春,嫦娥孤棲與誰鄰?(李白)地球到月球的平均距離是×108米an指數(shù)冪=a·a·…·an個a相乘
2024-08-03 14:11
【總結(jié)】 一.選擇題(共11小題)1.(2017?白銀)下列計算正確的是( ?。〢.x2+x2=x4 B.x8÷x2=x4 C.x2?x3=x6 D.(﹣x)2﹣x2=0【分析】根據(jù)整式的運算法則即可求出答案.【解答】解:(A)原式=2x2,故A不正確;(B)原式=x6,故B不正確;(C)原式=x5,故C不正確;(D)原式=x2﹣x2=0,故D正確;故選
2024-08-02 11:49
【總結(jié)】《同底數(shù)冪的乘法》教學設(shè)計一、教學背景分析(教學內(nèi)容分析、學情分析、教學環(huán)境分析)(一)、教學內(nèi)容分析整式的乘法中,最基本的運算性質(zhì):同底數(shù)冪的乘法法則,會運用它熟練的進行計算?!锻讛?shù)冪的乘法》是北師大版數(shù)學七年級下冊第一章第一節(jié)內(nèi)容,本節(jié)課是在學習了有理數(shù)的乘方和整式的加減之后,為了學習整式的乘法而學習的關(guān)于冪的一個基本性質(zhì)(法則),又是冪的三個運算性質(zhì)中最基本的一個
2025-04-16 22:33
【總結(jié)】第一篇:《同底數(shù)冪的乘法》教學感悟 《同底數(shù)冪的乘法》教學感悟 甘甜 本節(jié)課采取了導學案教學模式,在自主學習中把課本內(nèi)容設(shè)置成了幾個活動,由淺入深,由易到難,在合作探究中能以學生為中心,做到全體...
2024-10-20 20:50