涂嶺中心小學(xué)20xx年春季工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-31 18:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一星”的推薦選拔工作；另一方面要加倍關(guān)注“問題學(xué)生”，建立相關(guān)檔案，確定幫扶對象，建立健全定期談話，定期匯報(bào)，定期研討等制度，抓好后進(jìn)轉(zhuǎn)化工作，力促行為養(yǎng)成真正到位。二要突出抓好法制教育和心理健康教育。定期舉辦法制講座，重視心理健康教育課，開展心理咨詢活動(dòng)，從深層次上研究對策、合理施教、精心疏導(dǎo)。要加強(qiáng)生存教育和生命教育，熱愛生命、珍惜生命、關(guān)愛生命。三要繼續(xù)抓好關(guān)懷教育和誠信教育。明確思路，創(chuàng)新舉措，突出實(shí)效。讓關(guān)懷圍繞在每個(gè)人周圍，讓誠信植根于每個(gè)人心坎。凸顯主體，提高學(xué)生思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德教育，充分發(fā)揮“五星小公民”的示范教育作用。以愛國主義為龍頭，組織好清明節(jié)、“五一”、“六一”、“七一”等紀(jì)念日的慶?；顒?dòng)，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。（四）深入開展課改和教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化過程性管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量。一是抓計(jì)劃實(shí)施。各校要按“嚴(yán)、細(xì)、精、恒、實(shí)”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定教學(xué)工作計(jì)劃。教導(dǎo)處要對教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，做到層層把關(guān)，逐一落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在教學(xué)過程中有效地解決問題，并及時(shí)總結(jié)提高。各校每個(gè)月要及時(shí)把常規(guī)檢查結(jié)果上報(bào)中心小學(xué)教導(dǎo)處。二是抓集體備課。加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。備課要做到備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生。三抓課堂教學(xué)藝術(shù)。改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率更是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。隨著課程改革實(shí)驗(yàn)的深入，課堂組織形式在變化，教師的角色也在轉(zhuǎn)化，要求教師不但要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，而且要具有較高的教學(xué)機(jī)智、教學(xué)藝術(shù)和師德修養(yǎng)，才能適應(yīng)當(dāng)今課堂教學(xué)改革的需要。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織學(xué)科教研組和市、區(qū)級骨干教師深入課堂聽課指導(dǎo)，開展教學(xué)幫扶活動(dòng)。同時(shí)，積極開展語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)等學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動(dòng)。四抓作業(yè)設(shè)置與批改。適當(dāng)控制作業(yè)量，可分層次布置作業(yè)(尖子生多布置發(fā)展能力的作業(yè)、中等生以基礎(chǔ)知識和基本技能為主、差生則以基礎(chǔ)知識為主)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生作業(yè)要全批全改。把握課改重點(diǎn)，提高實(shí)驗(yàn)成果。一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)課標(biāo)。各校要繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和各科新課程標(biāo)準(zhǔn)。以各種形式深化對《綱要》和《標(biāo)準(zhǔn)》的全面認(rèn)識和熟悉把握。二要加強(qiáng)對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)、研究性學(xué)習(xí)，教師的發(fā)展性評價(jià)以及校本課程的開發(fā)與研究。同時(shí)，建立好實(shí)驗(yàn)檔案，詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)資料。及時(shí)交流反饋教改實(shí)驗(yàn)信息，積累課改經(jīng)驗(yàn)。開展校本教研，提升科研成果。一要搞好校本培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。全面啟動(dòng)校本培訓(xùn)和校本教研。教導(dǎo)處要做好培訓(xùn)計(jì)劃，組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，搞好教師培訓(xùn)，營造濃厚的教研氛圍
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