【總結(jié)】第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運動與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運輸?5、組織氣體交換北師大版七年級生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動畫肺泡適于進行氣體交換的特點?1、肺泡數(shù)量多:多達3億個?2、肺泡壁?。阂粚蛹毎?3、豐富的毛細血管
2024-11-19 01:41
【總結(jié)】光合作用固定細胞呼吸下一營養(yǎng)級生長發(fā)育和繁殖分解者生產(chǎn)者的能量流動途徑生產(chǎn)者輸入散失傳遞同化的能量消費者細胞呼吸下一營養(yǎng)級生長
2024-11-30 05:31
【總結(jié)】假設(shè)你流落在不毛的荒島上,隨身尚存的只有少量的玉米和一只母雞,那里除了能飲用的水外,幾乎沒有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援:1.先吃雞,然后吃玉米2.先吃玉米,然后吃雞3.用玉米喂雞,然后吃雞4.用玉米喂雞,先吃雞蛋,然后再吃雞
【總結(jié)】第二章人的生活需要空氣第二節(jié)人體內(nèi)能量的利用情景跑步時心跳加劇、呼吸急促.餓時饑腸轆轆、渾身乏力,飽餐一頓才恢復(fù)體力.你知這種現(xiàn)象與誰有關(guān)?能量的供給一.能量的攝取人體需要的能量來源于食物食物中的營養(yǎng)成分水分無機鹽維生素糖類蛋白質(zhì)脂肪提供能量
2025-06-12 08:36
【總結(jié)】第二節(jié)人體內(nèi)能量的利用本節(jié)學(xué)習(xí)目標?1、探究不同食物的熱價。?2、解釋人體內(nèi)能量的釋放過程。?3、舉例說明影響能量消耗的因素。饑餓的非洲難民登山運動員你知道下列食物都富含什么營養(yǎng)素嗎?富含蛋白質(zhì)的食品糖類能為人的生命活動提供能量。富含脂肪的食品
2024-11-19 05:06
【總結(jié)】第二節(jié)人體內(nèi)能量的利用知識點一知識點二知識點一能量的攝取人體需要的能量來源于食物,具體地說是來源于食物中的一些有機物,主要是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖和蔗糖等。食物所含能量的多少可以用熱價表示。食物的熱價是指1克食物氧化分解(或在體外燃燒)時所釋放的熱量。糖類的熱價為/克,蛋白質(zhì)的熱價為/克,脂
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運動與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運輸?5、組織氣體交換安徽省宣城六中張益勝北師大版七年級生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動畫肺泡適于進行氣體交換的特點?1、肺泡數(shù)量多:多達3億個?2、肺泡壁?。?/span>
2024-11-07 02:54
【總結(jié)】第二節(jié)人體能量的利用食物中的營養(yǎng)成分水分無機鹽維生素糖類蛋白質(zhì)脂肪提供能量是指1克食物氧化(或在體外燃燒)時所釋放的熱量。食物的熱價蛋白質(zhì)的熱價最高脂肪的熱價最高糖類的熱價最高
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換學(xué)習(xí)目標?能夠指出圖—1呼吸系統(tǒng)各部分的名稱,并說出呼吸系統(tǒng)組成及功能。?結(jié)合肺泡圖,說出肺泡的結(jié)構(gòu)特點。閱讀P24—25,第一段,并觀圖意圖,獨立完成下列問題,自己解決不了的問題要標出來,組內(nèi)共同解決。時間:5分鐘。自主學(xué)習(xí)(一):
2024-11-18 21:44
【總結(jié)】【溫故知新】:1.生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是什么?生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是什么?2.能量流動的途徑是什么?能量的傳遞形式是什么?3.能量流動的特點是什么?“落紅不是無情物,化作春泥更護花”【感悟?qū)搿浚旱谌?jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)(2)
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】問題?所須的能量?物質(zhì)燃燒也是物質(zhì)的氧化分解燃燒和細胞呼吸有何異同呢??共同點:都是物質(zhì)的氧化分解;都能產(chǎn)生二氧化碳;都能釋放出能量。?不同點:燃燒呼吸作用環(huán)境體外細胞內(nèi)速度快速緩慢細胞呼吸:?細胞呼吸也稱呼吸作用,
2024-12-01 00:30
【總結(jié)】問題2、食物怎樣為人類提供所須的能量?在細胞體內(nèi)氧化分解從而釋放出能量1、食物中哪些物質(zhì)能提供能量?糖類脂肪蛋白質(zhì)貯存能量的物質(zhì)也能供應(yīng)少量的能量最主要的供能物質(zhì)
2024-11-30 04:37
【總結(jié)】第三節(jié)能量流動和物質(zhì)循環(huán)【學(xué)習(xí)目標】1、以碳循環(huán)為例、說明生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點2、嘗試分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的區(qū)別和聯(lián)系【學(xué)習(xí)重點難點】1、以碳循環(huán)為例、說明生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點2、嘗試分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的區(qū)別和聯(lián)系【教學(xué)準備】多媒體課件
2024-12-08 22:04
【總結(jié)】為什么花樣游泳運動員要用鼻夾?為什么我們能把氣體吸入到肺內(nèi)?氣體如何被運送到每一個細胞呢?第二節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程鼻咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸道鼻咽喉氣管、支氣管肺(一)呼吸道—氣體進出肺的通道
2024-11-30 08:13