【總結(jié)】膳食指南與食品安全教學目標:1、了解我國的膳食要求2、使學生能設(shè)計“一日食譜”3、了解食品安全[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學過程:導入前面我們學習了營養(yǎng)物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收,怎樣的飲食才是科學合理的呢?[來源:學科網(wǎng)ZXXK]一、我國的膳食指南年月:1997年4月內(nèi)容:(1)食物多樣,
2024-11-19 21:52
【總結(jié)】膳食指南與食品安全中國居民膳食指南?平衡膳食,合理營養(yǎng),促進健康一.食物多樣、谷類為主?·多種食物應(yīng)包括以下五大類?·第一類為谷類及薯類?·第二類為動物性食物?·
2024-08-14 17:43
【總結(jié)】Why?據(jù)統(tǒng)計,北京市區(qū)中學生肥胖率%,營養(yǎng)不良率%。算一下自己的營養(yǎng)狀況計算方法評價指標體重/身高的平方(kg/m2)營養(yǎng)不良<正?!?5營養(yǎng)過剩>25不良的飲食習
2025-02-16 13:39
【總結(jié)】食品安全foodsafe綿陽東辰學校生命探索社安徽阜陽劣質(zhì)奶粉事件?“大頭娃娃”頭大,嘴小,浮腫,低燒。鮮花般嬌嫩的幼小生命,剛來到世間幾個月就枯萎、凋謝,罪魁禍首竟是本應(yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的奶粉。?一度泛濫安徽阜陽農(nóng)村市場的“無營養(yǎng)”劣質(zhì)嬰兒奶粉,自04年5月開始
2024-11-10 05:12
2025-02-16 13:34
【總結(jié)】膳食指南與食品安全教學目標:1、了解我國的膳食要求2、使學生能設(shè)計“一日食譜”3、了解食品安全教學過程:導入前面我們學習了營養(yǎng)物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收,怎樣的飲食才是科學合理的呢?一、我國的膳食指南年月:1997年4月內(nèi)容:(1)食物多樣,谷類為主(2)多吃
2024-12-08 10:12
【總結(jié)】第三節(jié)膳食指南與食品安全教學目標:一、知識:1、關(guān)注并學會粗略評價自身的營養(yǎng)狀況2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意義二、能力:1、有興趣評價自身的營養(yǎng)狀況并原與其他同學交流,嘗試設(shè)計表格2、有興趣參與課堂調(diào)查活動,并小組協(xié)作將數(shù)據(jù)進行初步處理3、嘗試設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜二、情感:關(guān)心
2024-12-08 18:39
【總結(jié)】第三節(jié)膳食指南與食品安全一、膳食指南調(diào)查自己的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習慣:、偏食:::::,影響正餐
2025-01-04 09:47
【總結(jié)】第三節(jié)膳食指南與食品安全一、膳食指南調(diào)查自己的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習慣:、偏食:::::,影響正餐:::
2024-11-24 12:24
【總結(jié)】第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全中國居民“平衡膳食寶塔”良好的飲食習慣?1、一日三餐,按時進餐;?2、不偏食不挑食;?3、不暴飲暴食。合理營養(yǎng)的飲食?每日均衡的吃“平衡膳食寶塔”中的五類食物,每日的早、中、晚餐能量的比例合理,并按時進餐。設(shè)計為家長設(shè)計一份午餐食譜目的要
2024-11-22 01:24
【總結(jié)】課時課題:第三節(jié)第三節(jié)合理膳食與食品安全課型:新授課第三節(jié)合理膳食與食品安全【學習目標】1、能舉例說明什么是合理膳食。2、在日常生活中能關(guān)注食品安全。3、嘗試設(shè)計一份營養(yǎng)合理的早餐、午餐或晚餐。自學提綱一、新課導入:同學們,我們每天都吃飯,或許你會說,吃飯不過是一件平常的事情,可是
2024-12-09 12:06
【總結(jié)】《第三節(jié)合理膳食與食品安全》教案一、教學目標(一)知識目標1、了解本地食品的安全狀況,關(guān)注食品安全。2、舉例說出什么是合理營養(yǎng),教育學生培養(yǎng)良好的飲食習慣。(二)能力目標通過學習培養(yǎng)學生的實踐能力、團體合作能力、思維能力。通過探究實驗“饅頭在口腔中的變化”,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。(三)情感目標
【總結(jié)】第一章人的生活需要營養(yǎng)第三節(jié)合理膳食和食品安全思考你認為吃飯是一件平常的事情嗎?吃飯其實也是大有學問的,飲食的質(zhì)量和衛(wèi)生與身體健康有很大的關(guān)系.什么樣的膳食結(jié)構(gòu)才算均衡合理?什么樣的食品才是安全衛(wèi)生的?下面就帶領(lǐng)大家解決幾個問題進行合理膳食和食品安全的學習.問題導入中國營養(yǎng)學會推薦的膳食指南(一)食物多樣化,以
2025-06-12 07:07
【總結(jié)】平衡膳食與膳食指南一、膳食結(jié)構(gòu)的類型與特點?????????現(xiàn)代人的飲食趨勢二、平衡膳食寶塔平衡膳食寶塔?平衡膳食寶塔提出了一個營養(yǎng)上比較理想的膳食模式。平衡膳食寶塔共分五層,包含我們每天應(yīng)吃的主要食物種類。各層位置和面積不同,反映出各類食物在膳食中的
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】情境導入2020年3月31日新華網(wǎng)重慶專電:重慶醫(yī)科大學兒童醫(yī)院去年收治了200多名肥胖癥兒童患者,比過去兩年的總和還多。專家指出,肥胖兒童與日俱增,其中95%以上是因為不良的生活方式和習慣造成的。2020年4月30日?成都商報?報道:近日,四川一建筑工地工人因食用未煮熟的四季
2024-11-18 20:21