漢語拼音第四單元(編輯修改稿)
2025-08-31 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 g，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫?！ W(xué)習(xí)聲母與ang eng ing ong組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)?！ ∧軌蚋鶕?jù)音節(jié)拼讀句子?！ ∧軌蜃约浩醋x兒歌，做到詞語連讀。 認(rèn)識“老、師、文、朵、鵝、條、雨、天、橋”9個(gè)生字，并能在一定的語境中使用?！〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會四個(gè)后鼻韻母，拼讀帶有這些后鼻韻母的音節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn)：en—eng、in—ing的讀音容易混淆。課前準(zhǔn)備：拼音卡片 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 學(xué)會后鼻韻母ang eng ing ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫?！ W(xué)習(xí)聲母與ang eng ing ong組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)?！ 〗虒W(xué)過程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。 這節(jié)課我們要學(xué)四個(gè)后鼻韻母：ang eng ing ong，上節(jié)課我們學(xué)了前鼻韻母的韻尾是“n”，發(fā)音時(shí)舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齊讀前鼻韻母，問：發(fā)“n”的時(shí)候，口開得大不大？ 今天我們學(xué)后鼻韻母，用什么記號呢？我們在n后面加上一個(gè)字母g，在這里它不念g，和n合在一起念“ng”。發(fā)ng的時(shí)候，口要開得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下來。（用手指示意）指名讀、正音、自由讀、開火車讀、齊讀。 ?。ǘW(xué)習(xí)后鼻韻母ang eng ing ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying?！ 有幾個(gè)好朋友？（五個(gè)）復(fù)習(xí)已學(xué)的知識。 教師講解：ng有四個(gè)好朋友。（在第一個(gè)ng前面加上a，指名讀、齊讀。） 請同學(xué)拼讀后鼻韻母eng ing ong。（范讀、指名讀、正音） 教師講解：后鼻韻母中a e o實(shí)際發(fā)音跟單韻母a e o的實(shí)際發(fā)音有所不同。 教學(xué)后鼻韻母的發(fā)音。 ?。?）大家聽過寺廟的鐘聲嗎？敲鐘的聲音是怎樣的？念ang音。 ?。?）你知道有哪些燈？念eng音。 ?。?）在ng的前面加上i你會念嗎？ ?。?）ong像什么動物發(fā)出的聲音？（蜜蜂的叫聲、蒼蠅的叫聲、蚊子的叫聲） （5）齊讀四個(gè)后鼻韻母，誰有好方法能記住這四個(gè)后鼻韻母？ 教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)ying。 出示老鷹的掛圖，“鷹”老鷹的“鷹”，板書ying。這里的ing加上了大y，成為了整體認(rèn)讀音節(jié)ying，它們的讀音相同?！ 【毩?xí)四個(gè)后鼻韻母和一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲。 ?。ㄈ┱n中操?！ ∧顑焊?，并配上動作表演：放羊娃，喜洋洋， 揮動羊鞭去放羊。 青青草，滿山崗， 羊兒吃得肥又壯。 ?。ㄋ模┢醋xang eng ing ong與聲母構(gòu)成的音節(jié)?！ 。ㄎ澹鴮懼笇?dǎo)。 后鼻韻母都是由三個(gè)字母組成的，在四線格中的位置和以前相同。要注意的是，雖然是三個(gè)字母但組成的是同一個(gè)韻母，因此在書寫的時(shí)候要靠攏?！ ? 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固后鼻韻母ang eng ing ong及整體認(rèn)讀音節(jié)ying。 會拼讀帶有ang eng ing ong的三拼音?！ ∧軌蚋鶕?jù)音節(jié)拼讀句子?！ ∧軌蜃约浩醋x兒歌，做到詞語連讀。 認(rèn)識“老、師、文、朵、鵝、條、雨、天、橋”9個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。 教學(xué)過程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)檢查?！ 】ㄆJ(rèn)讀an ang en eng in un 252。n yi yin 說說哪幾個(gè)是前鼻韻母，哪幾個(gè)是后鼻韻母，發(fā)音時(shí)要注意什么？ 對比讀：an—ang en—eng in—ing un—ong，說說每組有什么不同？ 拼讀音節(jié)練習(xí)。 ?。ǘ┤匆艟毩?xí)?！ —i—āng→qiāng（手槍）ch—u—āng→chuāng（窗戶） x—i—243。ng→xi243。ng（熊貓）x—i—224。ng→xi224。ng（飛翔） ?。ㄈ└鶕?jù)音節(jié)拼讀句子?！ ∽杂善醋x句子，說說句子講了什么？ 拼讀句子。（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標(biāo)點(diǎn)符號的停頓。 你會用電腦畫畫嗎？畫過什么？有趣嗎？ （四）拼讀兒歌?！ 〕鍪緝焊琛恫屎纭?，請學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？ 你會拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀?！ 〗處煄ёx紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀） 在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。（以詞語為單位，做到詞語連讀）
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