普心第八九章(編輯修改稿)
2024-08-31 17:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、語言理解的三級(jí)水平影響語音知覺的因素影響句子理解的因素語言產(chǎn)生的三階段模型 答案： 二語言：語言是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類通過高度結(jié)構(gòu)化的聲音組合，或通過書寫符號(hào)、手勢(shì)等構(gòu)成的一種符號(hào)系統(tǒng)，同時(shí)又是一種運(yùn)用這種符號(hào)來交流思想的行為。語素：也稱詞素是語言中最小的音義結(jié)合單位，詩詞的組成 要素。自動(dòng)化加工：語言加工的一種 ，是指無需注意資源的參與，不受意志控制的加工。局布表征觀：在心里詞典中，每一個(gè)詞條都包括形、音、義等方面的信息，這種表征方式稱為局部表征方式。內(nèi)部語言：是一種自問自答或不出聲的語言活動(dòng)。內(nèi)部語言是在外部語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，內(nèi)部語言雖然不直接用來與別人交流，但它是人們語言交際活動(dòng)的組成部分。語言理解：是指人們借助聽覺或視覺的語言材料在頭腦中構(gòu)建意義的一種活動(dòng)。語音知覺：亦叫語言知覺，是指人們對(duì)語言的識(shí)別過程。詞匯理解：人們通過視覺或聽覺 接受輸入的詞形或語音信息，并在人腦中揭示詞義的過程。圖式：知識(shí)的心里組成形式，它說明了一組信息的最一般的的排列或可預(yù)期的排列方式。語言產(chǎn)生：指人們通過語言器官或手的活動(dòng)把所要的表達(dá)的思想說出或?qū)懗鰜?，它包括說話和書寫兩種形式。 1語境：語言交際環(huán)境，廣義上說是指語言活動(dòng)出現(xiàn)的具體情境，狹義上講指書面語言的上下文和口語的前言后語。1音調(diào)：指語音的高低，決定于聲帶長短薄厚。1表征：信息在頭腦中存在的方式。1句子：可以獨(dú)立表達(dá)比較完整語義的語言結(jié)構(gòu)。1語言加工：對(duì)輸入的語言信息經(jīng)行編碼轉(zhuǎn)換存儲(chǔ)提取的過程三．：語言的表層結(jié)構(gòu)：是指我們實(shí)際上所聽到或所看到的語句形式，或說話時(shí)所發(fā)出的聲音以及書寫時(shí)所采用的書面形式。語言的深層結(jié)構(gòu)：指說話者試圖表達(dá)的句子的意思。 關(guān)系：表層結(jié)構(gòu)決定句子的形式，深層結(jié)構(gòu)決定句子的意思。 句子的類型、詞序、語境、句法分析和語義分析 ①語言是保存和傳授社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的手段；②語言是人們之間進(jìn)行交際和交流思想的工具；③語言是人類進(jìn)行思維的武器 呼吸器官、喉頭和聲帶、口腔、鼻腔和咽腔 ①病人知道自己想說的，但發(fā)音困難，說話緩慢而費(fèi)力；②有些病人不能使用代詞、連詞，不能處理動(dòng)詞的變化，不能使用復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，說話是一種吞吞吐吐的、電報(bào)式的語言。③出現(xiàn)語言反復(fù)的現(xiàn)象 ①不能分辨語音和理解詞義，對(duì)詞義作出錯(cuò)誤估計(jì)；②說的話幾乎沒什么意義，幾乎不能提供任何信息 7 、 語言理解是指人們借助于聽覺或視覺的語言材料，在頭腦中建夠意義的一種主動(dòng)積極地過程。語言理解可以分為三級(jí)水平：第一級(jí)水平是詞匯理解或詞匯識(shí)別；第二級(jí)水平是句子理解；第三級(jí)水平是課文或話語的理解。 影響語音知覺的因素：語音類似性；語音強(qiáng)度；噪音掩蔽；語境；句法，語義的作用
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1