游走地帶之五洲四海(編輯修改稿)
2025-08-31 17:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趣：石子不傷人；中彈越多運(yùn)氣越好；中彈越多莊稼越豐收；打石子的雙方成為最親熱的好朋友。做個(gè)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士妙筆生輝——①《中秋之夜》 ②《家鄉(xiāng)的節(jié)》 ③《我喜愛(ài)的國(guó)家》 亮點(diǎn)賞析參考：1：風(fēng)土人情與學(xué)生作文 所謂“風(fēng)土”，是指一個(gè)地方特有的自然環(huán)境(土地、山川、氣候、物產(chǎn)等)和風(fēng)俗、習(xí)慣的總稱(chēng)。所謂“人情”，特指禮節(jié)應(yīng)酬等習(xí)俗。“風(fēng)土”與“人情”一般連用，稱(chēng)之為：“風(fēng)土人情”。風(fēng)土人情帶有典型的地方文化色彩，諸如鄉(xiāng)村特有的景致、生活習(xí)俗、婚喪嫁娶、節(jié)日慶賀、迎來(lái)送往、鄰里相處、穿戴服飾等等，甚至一棵大樹(shù)，一座山包都可能蘊(yùn)含著神秘而美麗的故事，表現(xiàn)出當(dāng)?shù)厝藗兊奈幕睦?。而這些風(fēng)土人情，就在師生身邊，學(xué)生對(duì)此也比較熟知，耳聞目睹，具體可感，深得個(gè)中之味，寫(xiě)起來(lái)輕車(chē)熟路，比較容易。風(fēng)土人情往往是歷史的流傳，又有不斷的演變，通過(guò)寫(xiě)風(fēng)土人情的演變，既能表現(xiàn)人們的生活風(fēng)貌，又能反映社會(huì)生活的變化 。如果把風(fēng)土人情與整個(gè)時(shí)代生活聯(lián)系起來(lái)，將會(huì)有說(shuō)不完，道不盡的話(huà)題； 。 1鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試?！笆朗率峦ㄟ_(dá)皆學(xué)問(wèn)”，對(duì)于寫(xiě)作來(lái)講，更是如此。所以，老師要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、體驗(yàn)、感受生活，對(duì)身邊的人，身邊的事，身邊的景，應(yīng)報(bào)之以積極的態(tài)度，濃厚的興趣去觀察、體驗(yàn)、思考，培養(yǎng)學(xué)生“重在參與”的主體意識(shí)。同時(shí)，也可引導(dǎo)學(xué)生做一些有關(guān)風(fēng)土人情方面的收集、整理活動(dòng)，這本身就是一種增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、學(xué)會(huì)做人的新課程教學(xué)法，對(duì)學(xué)生的作文更是大有裨益。 2發(fā)現(xiàn)風(fēng)土人情中的“風(fēng)景”美與“人情”美“風(fēng)土”景觀雖然是本地區(qū)特有的，但由于學(xué)生長(zhǎng)期生活于此地，也會(huì)因?yàn)樗究找?jiàn)慣、熟視無(wú)睹而“不識(shí)廬山真面目”。因此，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力和審美能力，引導(dǎo)學(xué)生積極探究發(fā)現(xiàn)身邊的“風(fēng)景”美與“人情”美。 3學(xué)會(huì)對(duì)有關(guān)的風(fēng)土人情進(jìn)行鑒別評(píng)價(jià)風(fēng)土人情，既是一種地方文化，又是一種歷史文化現(xiàn)象。 應(yīng)該更多的從歷史與現(xiàn)實(shí)、風(fēng)土人情與現(xiàn)實(shí)生活、風(fēng)土人情與地方文化、風(fēng)土人情與改革開(kāi)放的關(guān)系角度去考察、探究風(fēng)土人情問(wèn)題，盡可能挖掘風(fēng)土人情中的“閃光點(diǎn)”、“亮點(diǎn)”，為我們的寫(xiě)作所用，為我們的現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。 總之，風(fēng)土人情是時(shí)代生活中的一大亮麗的“風(fēng)景”， 如果在教師的正確引導(dǎo)下，讓學(xué)生走進(jìn)風(fēng)土人情，讓風(fēng)土人情融入學(xué)生的寫(xiě)作，那么，學(xué)生的作文將又會(huì)多一片“藍(lán)天”。2:同 齡 人 佳 作除夕之夜終于盼到了除夕之夜。 夜幕漸漸降臨了，漆黑的天空中跳出了幾顆小星星，它們像頑皮的小孩子一樣，在一閃一閃地眨著眼睛，觀看著人們合家團(tuán)圓的熱鬧場(chǎng)面。 家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，燈火輝煌。大街小巷，到處傳來(lái)噼哩啪啦的鞭炮聲。 我們?nèi)胰藝谧雷优?，開(kāi)始就餐。公公婆婆兩位大廚還在廚房里忙得不可開(kāi)交。不一會(huì)兒，一碗碗美味可口的佳肴就陸續(xù)上了桌。有五鳳豬肚湯、清蒸帶魚(yú)、香菜煎餅……真是令人垂涎欲滴。飯桌上大家有說(shuō)有笑，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的新年交響樂(lè)。望著公公婆婆那高興勁兒，我端著雪碧走到公公婆婆身邊干杯，說(shuō)：“祝公公婆婆新年快樂(lè)，身體健康，福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！”這時(shí)，全家人都情不自禁地笑起來(lái)。公公婆婆更是樂(lè)得合不攏嘴。在震耳欲聾的爆竹聲的伴奏下，一頓豐富的除夕晚宴結(jié)束了。 吃完年夜飯，我們?nèi)胰艘黄鹱陔娨暀C(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。 時(shí)鐘“嗒嗒嗒”地跑著，不知不覺(jué)，12點(diǎn)的鐘聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲響了。啊，新的一年到了！頓時(shí)，天空中響起了“啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖”震耳欲聾的響聲。過(guò)了一會(huì)兒，一顆閃亮的“流星”直竄云霄，隨著“啪—”的一聲巨響，夜空中頓時(shí)綻放出無(wú)數(shù)顆五顏六色的花瓣，我們頓時(shí)歡呼起來(lái)?！班病病病薄芭尽尽尽睙熁ㄋ?
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