植物細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收(編輯修改稿)
2024-08-31 16:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考核要點 退出 節(jié)末 下頁 上頁 返回 二、細(xì)胞吸收溶質(zhì)的方式和機理 第四章 植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 第二節(jié) 植物細(xì)胞 對礦質(zhì) 元素 的 吸收 質(zhì)子泵 細(xì)胞內(nèi)側(cè) 細(xì)胞外側(cè) 電 化 學(xué) 勢 梯 度 H+泵 將 H+泵出 K+(或其他陽離子）經(jīng)通道蛋白 進入 陰離子與 H+經(jīng)過 載體蛋白 同向運輸進入 質(zhì)子泵作用的機理 教學(xué)目標(biāo) 相關(guān)連接 教學(xué)內(nèi)容 重點難點 課堂講授 思考討論 本章小結(jié) 考核要點 退出 節(jié)末 下頁 上頁 返回 第四章 植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 第二節(jié) 植物細(xì)胞 對礦質(zhì) 元素 的 吸收 二、細(xì)胞吸收溶質(zhì)的方式和機理 比較： 泵 (bump） 載體（ carrier） 通道（ channel） 驅(qū)動力 化學(xué)能 （ ATP）或光能 膜兩側(cè)的電化學(xué)勢梯度 方 向 逆濃度梯度 順濃度梯度 選擇性 有 有 有 轉(zhuǎn)運速度 慢 （＜ 500） 較 快 （ 500~10 000） 最 快 （＞ 10 000） 轉(zhuǎn)運方式 主動運輸 被動運輸 教學(xué)目標(biāo) 相關(guān)連接 教學(xué)內(nèi)容 重點難點 課堂講授 思考討論 本章小結(jié) 考核要點 退出 節(jié)末 下頁 上頁 返回 胞飲作用 第四章 植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 第二節(jié) 植物細(xì)胞 對礦質(zhì) 元素 的 吸收 二、細(xì)胞吸收溶質(zhì)的方式和機理 ※ 物質(zhì)吸附到質(zhì)膜上，通過膜的內(nèi)折轉(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)的攫取物質(zhì)及液體的過程。 ※ 是非選擇性吸收。 示意圖 教學(xué)目標(biāo) 相關(guān)連接 教學(xué)內(nèi)容 重點難點 課堂講授 思考討論 本章小結(jié) 考核要點 退出 節(jié)末 下頁 上頁 返回 第四章 植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 第二節(jié) 植物細(xì)胞 對礦質(zhì) 元素 的 吸收 二、細(xì)胞吸收溶質(zhì)的方式和機理 教學(xué)目標(biāo) 相關(guān)連接 教學(xué)內(nèi)容 重點難點 課堂講授 思考討論 本章小結(jié) 考核要點 退出 節(jié)末 下頁 上頁 返回 （一）離 子 通 道 運 輸 (ion channel transport) 第四章 植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 第二節(jié) 植物細(xì)胞 對礦質(zhì) 元素 的 吸收 二、細(xì)胞吸收溶質(zhì)的方式和機理 ◎ 細(xì)胞質(zhì)膜上有內(nèi)在蛋白構(gòu)成圓形孔道，橫跨膜的兩側(cè)， 離子通道可由化學(xué)方式激活， 控制離子順著濃度梯度和膜電位差，即電化學(xué)勢梯度，被動地和單方向的運輸。 即：是一種不需要代謝來提供能量的順濃度梯度吸收礦質(zhì)的簡單擴散過程，是一種被動運輸。 教學(xué)目標(biāo) 相關(guān)連接 教學(xué)內(nèi)容 重點難點 課堂講授 思考討論 本章小結(jié) 考核要點 退出 節(jié)末 下頁 上頁 返回 （二）主動吸收 第四章 植物的礦質(zhì)營養(yǎng) 第二節(jié) 植物細(xì)胞 對礦質(zhì) 元素 的 吸收 二、細(xì)胞吸收溶質(zhì)的方式
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