李小惠20xx10綜合實(shí)踐視導(dǎo)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 16:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兔的趣事、課件展示可愛(ài)的小白兔生活圖片等方式，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)孩子們的探究興趣，做得非常到位。（2）根據(jù)主題，提出問(wèn)題。教師通過(guò)師生表演小白兔動(dòng)作，來(lái)引起學(xué)生的思考，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：小白兔為什么蹦蹦跳跳的走呢？教師通過(guò)再次指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察小白兔實(shí)物標(biāo)本，引導(dǎo)孩子們提出問(wèn)題：小白兔的眼睛為什么是紅色的呢？（3）教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了探究方式方法（上網(wǎng)、查閱書(shū)籍、詢(xún)問(wèn)、查閱相關(guān)資料等）的指導(dǎo)，保證了學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。張老師是一位剛工作不久的青年教師，她讓我們感覺(jué)到青年教師的工作熱情和她那積極向上的工作干勁。張老師在說(shuō)課時(shí)，談到她為了準(zhǔn)備好這次活動(dòng)指導(dǎo)課，共設(shè)計(jì)了三套教學(xué)指導(dǎo)方案，再三斟酌，才選了這套活動(dòng)設(shè)計(jì)。課堂上，我們也能看得出張老師準(zhǔn)備好了活動(dòng)中師生所需要的多種材料，如：精美、科學(xué)、實(shí)用的指導(dǎo)課件，三只小白兔標(biāo)本的教具，學(xué)生需要的多種書(shū)籍和筆記本電腦等。二、說(shuō)評(píng)課中的優(yōu)點(diǎn)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程有其獨(dú)特的課程特點(diǎn)，老師們?cè)谡f(shuō)課時(shí)，也很好的把握了這門(mén)課程的特點(diǎn)。課程指導(dǎo)課不能單獨(dú)拿出來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)這堂課怎么怎么樣，而應(yīng)該把它放到某個(gè)課題的實(shí)施過(guò)程中。因此，多數(shù)指導(dǎo)教師說(shuō)課時(shí)，首先完整地介紹了某個(gè)課題實(shí)施的全部過(guò)程：主題的確定——分解課題，提出問(wèn)題——確定子課題——圍繞子課題指導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)實(shí)施方案（或活動(dòng)計(jì)劃）——學(xué)生活動(dòng)過(guò)程１——階段成果評(píng)指導(dǎo)——活動(dòng)過(guò)程２——最終成果展評(píng)——活動(dòng)反思；然后，確定了自己所執(zhí)教的指導(dǎo)課是活動(dòng)實(shí)施中的哪個(gè)環(huán)節(jié)；最后，針對(duì)自己的活動(dòng)指導(dǎo)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課。老師們說(shuō)課時(shí)能用普通話(huà)，說(shuō)課的環(huán)節(jié)齊全，有活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)流程，有課后反思?？梢哉f(shuō)老師們做到了規(guī)范化說(shuō)課。評(píng)課老師也能根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的特點(diǎn)，指出課堂活動(dòng)指導(dǎo)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出自己的建設(shè)性建議，教研氛圍濃厚，對(duì)提高課程的實(shí)施水平有很大幫助。尤其需要指出的是，指導(dǎo)教師說(shuō)課時(shí)，一定要完整地介紹某個(gè)課題實(shí)施的全部過(guò)程：主題的確定——分解課題，提出問(wèn)題——確定子課題——圍繞子課題指導(dǎo)學(xué)生制定活動(dòng)實(shí)施方案（或活動(dòng)計(jì)劃）——學(xué)生活動(dòng)過(guò)程１——階段成果評(píng)指導(dǎo)——活動(dòng)過(guò)程２——最終成果展評(píng)——活動(dòng)反思；然后，確定了自己所執(zhí)教的指導(dǎo)課是活動(dòng)實(shí)施中的哪個(gè)環(huán)節(jié)；最后，針對(duì)自己的活動(dòng)指導(dǎo)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課。三、備課中的優(yōu)點(diǎn)不少學(xué)校的備課材料較為完善，教師活動(dòng)指導(dǎo)設(shè)計(jì)（
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