必須教會(huì)孩子的五件事(編輯修改稿)
2025-08-31 16:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己想干什么、想得到什么，而是與生俱來的探索欲驅(qū)使著他“東張西望”、“東游西逛”，所以才會(huì)表現(xiàn)出專注力不集中的情況。等到寶寶對(duì)事物的探索開始深入了，他就會(huì)安靜下來的。 但是，也不能錯(cuò)誤地認(rèn)為：孩子就應(yīng)該這么調(diào)皮，越調(diào)皮的孩子越聰明。如果孩子任何時(shí)候都無法專心，總是很焦躁，顯然是需要改善的。凡事皆有度，動(dòng)靜結(jié)合，如果不能安靜地投入，以后怎么學(xué)習(xí)呢？（這里的“學(xué)習(xí)”不一定是指在學(xué)校讀書，而是整個(gè)人生過程中的任何一種“學(xué)習(xí)”。）（三）怎樣提高孩子的專注力環(huán)境很重要。 如果你想讓寶寶安靜地看書或者搭積木，而自己卻在看電視劇，打打鬧鬧嘻嘻笑笑的場景肯定會(huì)吸引孩子的注意力，他怎么能專心投入呢？或者，家里人比較多，大聲說話，這樣嘈雜的環(huán)境，恐怕孩子也很難不分心。 舉個(gè)例子，我一個(gè)鄰居的孩子，上小學(xué)，每次在家做作業(yè)的時(shí)候，他的書桌上總是堆著很多玩具，還有豐富的水果、零食，這不是讓人眼花繚亂嘛？媽媽表面上是陪著孩子寫作業(yè)，可是呢一邊看著孩子寫作業(yè)，一邊給同事打電話聊天說笑，發(fā)現(xiàn)孩子磨蹭，還嘮叨催促。哎，這樣的環(huán)境，孩子怎么能集中精力？孩子專注的時(shí)候，不要打擾他。 很多寶寶到了一定年齡，比如2歲以后，就能主動(dòng)安靜下來，因?yàn)樗麑?duì)某個(gè)東西感興趣，想研究研究。比如，玩水、玩沙、玩土，通常都很專注，這個(gè)時(shí)候大人不要打擾他，不要怕弄臟衣服而阻止他。 例如，孩子本來正在專心地玩什么玩具，家長忽然興致沖沖地跑過來：喝果汁吧！吃香蕉吧！……能不能先等他把手里的事情做完，再伺候？要知道，孩子沉浸于他的興趣，就是在培養(yǎng)自己的注意力呢。 再比如，孩子做作業(yè)，家長在旁邊指手劃腳，要么指出錯(cuò)誤，或者說一些無關(guān)的詢問，都是干擾了孩子的思路。讓孩子獨(dú)立思考，不要急于幫助他。 如果孩子自己在思考問題，在想辦法解決，這本身就是專注的表現(xiàn)，家長千萬不要著急，不要急于去幫助他。 我在翻斗樂里看見過很多這樣的媽媽，孩子很認(rèn)真地堆房子，擺擺這邊擺擺那邊，不知道該怎么辦了，坐在那里想。這個(gè)時(shí)候媽媽常常在一邊大呼小叫：擺上邊更高，擺上邊！啊，紅色漂亮，快拿一個(gè)紅色的！…… 其實(shí)，孩子如果能夠獨(dú)自玩一些沒有危險(xiǎn)的游戲，家長不應(yīng)該過多干預(yù)，你一喊一叫一插手，當(dāng)然會(huì)影響他的專注力，也會(huì)減少他的探索欲望。 而且，家長幫忙越快，孩子獨(dú)立性越差，造成他的依賴性。比如，他做事不能堅(jiān)持，做一會(huì)沒有成功，就急于向你求助。所以，給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間吧！家長的作用是“玩花樣”，激發(fā)孩子的興趣。 看了上面兩點(diǎn)，家長不要打擾、不要幫助，那么是不是就在旁
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