必須教會孩子的五件事-wenkub.com
2025-08-01 16:31 本頁面
【正文】 做游戲，講故事，看書，都可以如此。 有些家長看見孩子坐不下來，就對孩子喊：“不要亂跑”、“不要亂動”等等，這都是無效的教育方式，可能還會適得其反。不能急功近利，注意勞逸結(jié)合。 我常常會在講故事的中間向孩子提問：哎呀我忘了，剛才講到哪兒了？剛才遇到的那個事情你說該怎么解決？你能不能猜猜這個故事的結(jié)尾？小白兔最后到底怎么樣了？等等。1講故事的時候，故弄玄虛“賣關(guān)子”。 相反的就是“找不同”，例如一幅圖片上有太陽、小樹、花朵、小鳥、小白兔，另一幅圖片乍看起來類似，但是樹上多了一個猴子，讓孩子仔細看完前一幅，再看后一幅，問他兩幅圖片有哪些不同，但不準翻書。這個過程，需要孩子仔細地觀察，專心地思考。然后，讓他閉上眼睛，想一想剛才看見了哪些物品。讓孩子通過一些家務(wù)勞動鍛煉專注力，比如，剝雞蛋殼，剝紅薯皮，剝大蒜，摘豆芽，等等。 在做事過程中，孩子如果遇到困難，要鼓勵他，讓他愿意去克服困難，久而久之，就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習慣。鼓勵孩子，讓孩子有“成就感”?！比缓笪议_始一塊一塊慢慢搭。 還有冰棒棍，我以前的博文中多次介紹過的，能玩出很多花樣，這里不贅述了。過一會呢，我把長條形的積木擺成“軌道”，讓小卡車在中間通行，他又覺得很有趣，于是又坐下來一起玩。 看了上面兩點，家長不要打擾、不要幫助，那么是不是就在旁邊“袖手旁觀”、無所事事呢？當然不是，小朋友即便對什么有興趣，可能也沒多長時間，兩三分鐘了不起。所以，給孩子一點思考的時間吧！家長的作用是“玩花樣”，激發(fā)孩子的興趣。 很多寶寶到了一定年齡，比如2歲以后，就能主動安靜下來，因為他對某個東西感興趣，想研究研究。哎，這樣的環(huán)境，孩子怎么能集中精力？孩子專注的時候，不要打擾他。 但是，也不能錯誤地認為：孩子就應(yīng)該這么調(diào)皮，越調(diào)皮的孩子越聰明。等到寶寶對事物的探索開始深入了，他就會安靜下來的。對孩子而言，這樣的標準似乎就更高了。時間是有限的，精力是有限的，如果懶懶散散渾渾噩噩，一天天過去，什么進步和變化也沒有。（9）廣泛接觸社會事物比鉆研單一特長更有利。（5）良好的行為習慣比單純開發(fā)智力更有價值。請繼續(xù)收看：《堅決不培養(yǎng)“神童”的N個理由》！（1）健康的體魄是遠遠超過知識的最大財富。同時，還要善于傾聽別人的思想，并且進行溝通。復雜的是，你總感覺一天到晚有那么多忙不完的事情；簡單的是，你可以在某一時刻只專注于某一件事。專注和耐心 一旦做了決定，就要為自己的行為負責。這樣，將來才能夠發(fā)揮自己的才能，掌握自己的命運。還有，以前曾經(jīng)在網(wǎng)上看到中國孩子和日本孩子參加夏令營
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