【文章內(nèi)容簡介】 種較高形式的奉承。請注意，這些建議不僅僅是謙恭的行為，謙恭永遠(yuǎn)不會使你獲得聆聽所能帶給你的巨大回報。所以，你一定要學(xué)會認(rèn)真地聆聽別人。你將會越來越深刻地意識到，聆聽在人類成功的交往中，是多么的重要。請你努力做一名生活中的好聽眾吧，你必將從中獲得別人更多的好感與信任。*與人溝通的技巧（六）——如何巧妙地影響別人促使人們按照你的意愿去做事情的第一步，是找出促使他們這樣做的原因，即他們想要什么。促使人們按照你的意愿去做事情的第一步，是找出促使他們這樣做的原因，即他們想要什么。當(dāng)你知道什么會使他們感動時，你就知道該怎樣去感動他們。每一個人都是獨特的，各自的喜好不同，對事物的看法也不同。千萬別誤認(rèn)為，你喜歡什么別人也喜歡什么。你追求什么別人也追求什么。而要學(xué)會尋找他們所喜歡、他們所追求的東西。和別人談話，只要能找準(zhǔn)話題并談出他們所想聽的東西，他們就會感動。你只需簡單地向他們說明，只要他們做了你要求他們做的事情后，便可從中獲得他們所想要的東西。這是一個影響他人的巨大訣竅。這意味著用你的話去擊中目標(biāo)。當(dāng)然，你必須知道目標(biāo)在哪里。把這一原則運用于實際生活中。假如你是一家公司的經(jīng)理，正想尋找一位財務(wù)人員，但你又清楚幾家公司都想聘請他。運用以上原則：“了解人們所想”，你首先應(yīng)判斷這位財務(wù)人員所渴望獲得什么，并竭力地吸引他。如果你發(fā)現(xiàn)他需要一個較高職位，你就應(yīng)向他表示你能為他提供一個高職位，如果他尋求安定，那么你就跟他講安定；如果他注意進(jìn)一步深造，你就和他講這個話題。又如：你想將一名優(yōu)秀的推銷員招聘進(jìn)自已公司，而這位推銷員又很看重優(yōu)厚的待遇。你可以這樣講：“小劉，一流的推銷員應(yīng)該有一流的收入，而一流的收入又得依托一流的產(chǎn)品和銷售政策。我們的產(chǎn)品、銷售政策以及面對的巨大的消費市場，會使你的個人收入在一年內(nèi)翻一番，也就是說，你在我們公司的年收入應(yīng)該是8萬元左右。而我們公司又很重視發(fā)揮推銷員的才華，能為你提供一切生活與工作的優(yōu)越條件?！睔w根結(jié)底，你應(yīng)發(fā)現(xiàn)別人所想的東西，然后告訴他們按你的意愿去做便可達(dá)到目的。當(dāng)你知道了他們需要什么，便去講他們想聽的話。但了解人們所想并不容易，必須多詢問，多觀察，多聆聽，還要加上自己的不懈努力。這樣你就會真正了解別人所想，也就掌握了影響別人的妙法。請你努力成為一名有影響力的人吧，只要你能明確而坦誠地談出別人的所想，你想影響別人，就會變成一件很容易的事。二、淺談師生溝通的藝術(shù)良好的師生關(guān)系是教育產(chǎn)生效能的關(guān)鍵。教師只要懂得如何去與孩子溝通，懂得如何去滿足孩子的需要，并引導(dǎo)孩子懂得如何來滿足教師的需要，師生之間建立相互信任、尊重、彼此接納、理解的關(guān)系，那么，任何教育活動都可以使孩子產(chǎn)生興趣而被接受。　　1．師生感情是促進(jìn)教育效能提高的基礎(chǔ)　　從溝通的角度來看教育效能，孩子往往是先喜歡教師，再喜歡教師所提供的教育。他們很注重對教師的整體感受是“喜歡”還是“不喜歡”，然后再來決定對教師的教育是“接受”還是“不接受”，這種現(xiàn)象也符合通常的人際關(guān)系的規(guī)則。教師的教與孩子的學(xué)是在師生之間的溝通中進(jìn)行的。溝通是實現(xiàn)教育目標(biāo)、滿足教育要求、實現(xiàn)教育理想的重要手段。師生之間如何溝通，用什么樣的方法溝通，決定了教育具有多大程度的有效性。孩子是通過與教師的人際關(guān)系的感受，來決定是否喜歡教師所教的內(nèi)容，是否愿來遵守教師提出的要求，是否喜歡學(xué)習(xí)和參與教師提供的各種活動。我班有個名叫周宏宇的小朋友，對老師十分抗拒對立，總覺得自己是一個不受老師喜愛的人，為了消除他與老師之間的距離，我真心的和他試著做朋友。在角色游戲中，我和他一起玩《辦家家》；在區(qū)域活動中我是他的玩伴；在自由活動中我和他一起談心。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他的閃光點時就向其他的小朋友介紹，現(xiàn)在大家也愿意和他一起玩。我們付出的辛勞在我們師生之間架起了一座友誼的橋梁，縮短了師生心靈之間的距離，本來不愿意和老師說話的他開始主動地來找我，把自己的心理話告訴我，我也總以溫和的眼神、和藹的微笑、贊許的點頭，給他送去溫暖和愛，是他感受到老師的愛，從而為他營造一種更加寬松、和諧的師生關(guān)系?！　熒P(guān)系是在溝通中建立的。教師通過一系列的溝通與自己所從事的教育工作的本質(zhì)——培養(yǎng)孩子成才聯(lián)系起來，把孩子當(dāng)作真正的人來尊重，在與孩子建立有效的人際關(guān)系的前提下，來有效的開啟他們內(nèi)在的智慧和各種資源。例如：在區(qū)角活動中，孩子們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)各種技能，教師在活動中隨時、全方位地觀察了解學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，當(dāng)我看見探索角中許演楨在認(rèn)真地自制拼圖，他拿了一張很大的紙，并在紙的中間畫了一只小兔子，接著，他又找來剪刀想把拼圖剪成九塊，當(dāng)時我真的很想提示他畫面太小會很難拼，然而我卻打消了干預(yù)的念頭，心想：我還是先尊重他的意愿，等他發(fā)現(xiàn)后需要幫助時我再引導(dǎo)他。于是我靜靜地站在一旁觀看。果然由于他剪的九快拼圖大小不均，加上畫面又小，集中在中間幾塊，旁邊幾塊拼圖沒有顏色、沒有圖案，拼來拼去都不能拼完整，只見他摸了摸腦袋，呆呆地坐在那里。這時我才以“玩伴”的身份去加以引導(dǎo)，我找來幾副買來的拼圖，讓他自己去進(jìn)行比較?！澳阕龅钠磮D與買來的拼圖有什么不同？”并協(xié)助他共同尋找失敗的原因。使他明白畫面豐富，色彩鮮艷的拼圖容易拼：而構(gòu)圖單調(diào)、畫面小的拼圖難拼。由于我與學(xué)生之間建立了平等、民主、相互尊重的師生關(guān)系，促使孩子在自己不斷地探索中獲得知識，并掌握技能。良好師生關(guān)系的建立在很大程度上決定教育的整體效能。因此，與孩子建立良好的師生關(guān)系是新時期教師所要關(guān)注的?！　?．教師對學(xué)生的真誠是一種教育的力量　　人與人的相處，都渴望得到溫暖，減少孤獨感。然而，人們不是在所有的人際關(guān)系中都能都夠體會到互相誠實、信任、真誠所帶來