幼兒教師資格綜合素質(zhì)練習題及答案(編輯修改稿)
2025-08-31 16:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 門要做好相關(guān)工作，采取有力措施落實資金。 【解析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力。 【解析】實事求是是教師嚴謹治學的基本原則。 【解析】教師在教學過程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。 【解析】這句詩出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“銅雀臺”是曹操所建，整首詩是杜牧有感于三國時代的英雄成敗而寫下的，具體描寫的是赤壁之戰(zhàn)。 【解析】位于我國西南部的青藏高原被稱為“世界屋脊”。 【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律的規(guī)定，義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段學校教育必須做到“兩個全面”，即“全面發(fā)展”和“面向全體（學生）”。所謂“全面發(fā)展”主要指要使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，在身體、心理和精神等方面都能健康成長。所謂“面向全體”就是應(yīng)當為所有學生的發(fā)展提供全面的教育，從而為學生的未來成長和整體國民素質(zhì)的全面提高服務(wù)。 【解析】①貴州展館抽取風雨橋、鼓樓、銀飾和瀑布等極具貴州特色的視覺元素，高度表現(xiàn)貴州l人文自然風貌。②內(nèi)蒙古館以“城市發(fā)展與草原文明”為主題，展示自由勇敢、英雄主義、誠信包容的草原文化精神。③黑龍江館是以冰雪為主線，展示黑龍江獨特的“綠色生態(tài)”“冰雪旅游”和“人文精神”，表現(xiàn)黑龍江人在神奇夢幻般的冰雪城鄉(xiāng)中，快樂向上的生活情境。④新疆展館外墻以新疆建筑元素為參照，巧妙地融入文化符號，形成完美的色彩搭配以及浪漫藝術(shù)化的抽象符號。主題“新疆是個好地方”，用簡潔明快的方式表達了新疆人的豁達開朗。⑤西藏館外立面是一幅拉薩城市畫卷，展館以“新西藏、新發(fā)展、新生活、新變化”為展示主線，以“保護生態(tài)環(huán)境，傳承民族文化，創(chuàng)造美滿生活，促進可持續(xù)發(fā)展”為展示理念，展現(xiàn)西藏獨特的文化魅力。⑥山西展館外形以“門樓”為主要視覺符號，入口門樓則以古建筑晉祠為藍圖，按照城市發(fā)展脈絡(luò)，全面展示山西的人文歷史、能源科技與和諧未來。故選A項。 【解析】教師資格制度是我國公民進入教師行業(yè)的第一道門檻。 【解析】教師職業(yè)道德，簡稱師德，是教師在從事教育勞動時所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動過程中以什么樣的思想、感情、態(tài)度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。目前我國教師職業(yè)道德教育內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，教師心理健康教育等。故選D項。 【解析】“閣下”一詞盛行于唐代，當時是對高級官員的尊稱，而不是對長輩的尊稱，故答案為A項。 【解析】（1）和（2）是下反對關(guān)系，二者不能同假，必有一真。由三個斷定只有一個為真，所以（3）為假，則可推出主任是上海人。進而可推出（1）為真，（2）為假。由（2）為假可推出，所有人都是上海人，即A項正確。 【解析】在PowerPoint中，演示文稿根據(jù)不同的需求，可以在不同的視圖模式下進行編輯、修改。PowerPoint提供了以下5種視圖方式。 ①幻燈片視圖：在編輯區(qū)只顯示當前幻燈片，主要用來對演示文稿中的每一張幻燈片進行詳細的設(shè)計和編輯。 ②大綱視圖：在該視圖模式下，只顯示演示文稿的文本內(nèi)容，不顯示圖形、圖像和圖表等對象。 ③幻燈片瀏覽視圖：在該視圖下，按幻燈片序號順序顯示演示文稿中全部幻燈片的縮圖，從而可以瀏覽整個演示文稿。 ④普通視圖：左半部是大綱視圖；右半部的上面是幻燈片視圖，下面是備注欄。 ⑤幻燈片放映視圖：該視圖模式用來動態(tài)放映演示文稿的全部幻燈片。 頁面視圖不是PowerPoint的視圖方式。 【解析】荀子認為教師必須具備四個條件（而且具有廣博知識這一條還不包括在內(nèi)）一是教師要有尊嚴，能使人敬服；二是教師要有崇高的威信和豐富的教學經(jīng)驗；三是教師需具備有條理有系統(tǒng)地傳授知識的能力而且不違反師說；四是了解精微的理論而且能解說清楚。題中引用的荀子的話，說明其對教師提出了一個很重要的要求，即以身作則，言傳身教。故選A項。 【解析】終身學習是教
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