江蘇省鹽城市建湖縣20xx_20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題(編輯修改稿)
2024-12-17 08:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2）【鳥(niǎo)語(yǔ)寄情】和這首歌一樣，古往今來(lái)的很多詩(shī)文中，人們都借助對(duì)鳥(niǎo)的描寫(xiě)寄托情感。請(qǐng)從下面列出的鳥(niǎo)中，任選一種仿照例句寫(xiě)一句話。（ 2分） 大雁、燕 子、鴿子、鷓鴣、烏鴉 例句：子 規(guī)：我從“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”中，讀到了子規(guī)哀啼的凄涼，以及詩(shī)人對(duì)友人的擔(dān)憂和牽掛。 ___________________________▲ _____________________________________________ （ 3）【為鳥(niǎo)代言】有一次家人在“鳥(niǎo)鳴澗”餐廳聚餐，你看到菜譜上有這樣幾道菜：爆炒鵪鶉、紅燒野鴨、山雞燉蘑菇??你為鳥(niǎo)類的命運(yùn)感到非常難受，這樣對(duì)老板說(shuō)：（ 3分） ____________________________▲ __________________________________________ ■ 品味感悟 二、閱讀理解（ 45分） （一）閱讀古詩(shī)詞，完成 10— 11題。（ 7分） 池鶴 【唐】白居易 高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。 轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌。臨 風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。 “池鶴”為什么還要寫(xiě)“鸕鶿”“鸚鵡”？（ 3分） ____________________________▲ __________________________________________ ，所以，詩(shī)人筆下的形象常常帶有自己主觀的色彩。請(qǐng)比較劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”與本詩(shī)的尾聯(lián)，辨析他們表達(dá)的感情有什么不同？ (4分 ) ____________________________▲ _________________________________________ （二）、閱讀甲、乙兩段文言文，完成 12— 15題（ 15分） （甲） 世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰 :“天下無(wú)馬?！眴韬?!其真無(wú)馬耶 ?其真不知馬也 ! （節(jié)選自韓愈《馬說(shuō)》） （乙）臣有二馬，故常奇之。日啖豆至數(shù)斗，飲泉一斛①，然非精潔則寧餓死不受。介胄②而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始 振鬣長(zhǎng)鳴，奮迅示駿，自午至酉③，猶可二百里。褫④鞍甲而不息、不汗，若無(wú)事然。此其為馬，受大⑤而不茍取，力裕⑥而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。 （節(jié)選自岳飛《論馬》） 【注釋】①斛（ h）：量器名，也是容量單位，十斗為一斛。②介胄：披上戰(zhàn)甲。③酉：酉時(shí)，指傍晚。④褫（ chǐ）：解除，解下。⑤受大：指飲食量大。⑥力裕：力量充沛。 12．解釋加點(diǎn)。 (4分 ) （ 1）才美不外 見(jiàn) （ ▲ ） （ 2） 是 馬也 （ ▲ ） （ 3）褫鞍甲而不息、不 汗 （ ▲ ） （ 4） 比 行百余里（ ▲ ） 13．翻譯下列句子。（ 4分） （ 1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。 ▲ （ 2）然非精潔則寧餓死不受 ▲
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