江蘇省高郵市20xx-20xx學年八年級語文下學期第一次月考試題(編輯修改稿)
2024-12-21 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑵其真無馬邪？其真不知馬也。 ⑶今人咸知異為名將。 1【乙】文中馮異遭遇了哪兩件事？（ 2分） 1【甲】【乙】兩段選文寫出了統(tǒng)治者對待人才的不同態(tài)度，請分別概括出來。（ 2分） （三）古詩里放飛的風箏 披月望云 ①在寬闊平坦的廣場上 ，在淺草泛青的田埂上，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，看風箏高飛藍天，一首首關于風箏的古詩詞，便也如同一壇發(fā)酵的老酒，從心里氤氳開來。 ②和風拂綠草，柳絮輕飛揚。初春時節(jié)，陽光重新明媚起來，氣溫開始回升，雖說仍有些料峭，坐在窗前陽光暖暖地照在身上，讓人忍不住心情大好：“落花無數(shù)欲成泥，庭草催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落畫檐西?！奔幢闶菙嗑€的風箏，也讓人覺得春意盎然。而寧靜的夜晚，風箏高飛，竹笛之聲響徹天穹，恰似一支美妙的曲子：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。依稀似曲才堪聽，又被風吹別調(diào)中?！憋L箏 發(fā)出的聲音有音樂的美，像一串串流動音符響在耳邊，一陣風吹來，風箏又吹出另一種曲調(diào)，細細品味，猶如絲竹之音縈回于耳，讓人感悟到風箏音樂的無窮曼妙。 ③“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！睆墓胖两?，孩子總是第一只風箏的放飛者。在春光明媚的時節(jié)，那欣欣向榮的“草長鶯飛”，那蔥蘢柔媚的“楊柳醉煙”，兒童們?nèi)恍蕾p，他們最大的心愿，就是趁著東風，放飛心中的夢想。當然，這個春天也有讓孩子們失望的時候：“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風?！笔前?，興致勃勃的孩子 們什么都準備好了，卻就是等不到足夠的風，于是他們只得“手提線索罵天公”，“罵”出了孩子的心急，“罵”出了孩子的天真，“罵”出了孩子對風箏的鐘愛。 ④其實，喜愛風箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。明朝徐文長在《風鳶圖十首》中就寫到了一個老人對待風箏的情趣：“我亦曾經(jīng)放鷂嬉，今來不道老如斯。那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時。”老人們放風箏，不再有孩童的喧鬧，也不再有年輕人的激情，但是有他們對生活的熱愛，有在寧靜閑適中生活的情致。眼看風箏高入云霄，自然令人心曠神怡。難怪詩仙李白吟詠“愿乘冷風去，直出浮云間”，元朝 馬臻詩贊“手拍絲輪爭上下，一時回首看青天?！? ⑤放風箏的古詩所描寫的場景中，最壯觀的莫過于鄭板橋《懷濰縣》：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸?！庇质恰叭缪?，又是“滿天”，放風箏的場面可以說是盛況空前。再加上一隊“嬌女”，在滿天飛翔的風箏下，又是“打四圍”，又是擺羅裙，不知是風箏給了她們春天的心境和展示美麗的天地，還是她們使自然界的春天更加俏麗多彩。 ⑥是啊，同樣是風箏，在不同人的眼里會流露不同情感?！半A下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離?！边@是清 代著名大文學家曹雪芹在《紅樓夢》里借探春這一人物寫的一首《風箏》詩，此詩把放風箏的人和放風箏的季節(jié)，以及放風箏時出現(xiàn)斷線的情況寫得惟妙惟肖，耐人尋味。而宋朝寇準的《紙鳶》卻曰：“碧落秋方靜，騰空力尚微。清風如可托，紙共白云飛?！庇纱丝磥?，風箏遙遙一線牽，有放飛成功后的喜悅與興奮，也有盤旋墜地后的思考與沉思。 ⑦“千古詩心三絕美，柔情萬千系風箏?！庇质且荒瓴蓍L鶯飛，又是一年春暖花開，徜徉在古詩詞的海洋里放飛風箏，放飛一份美麗的心情，湛藍的天空中那越飛越高的風箏，既牽動著我們的視線，更系著我們對未來的向往和憧憬 。 1結合第②段說說初春時節(jié)“讓人忍不住心情大好”的原因是什么？（ 4分） 1說說兒童和老年人在喜愛風箏上各有什么特點？（ 4分） 文章多處引用古詩句有什么作用？（ 4分） 2聯(lián)系⑤至⑦段內(nèi)容，說說對風箏放飛場景的不同描述有什么象征意義？（ 4分）
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