我是不知不扣的“陶絲”(編輯修改稿)
2025-08-31 15:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的家長督促子女學(xué)習(xí)情況登記表，要切合實(shí)際，好操作。如孩子在家獨(dú)自看書多長時(shí)間？孩子喜歡的電視節(jié)目是哪些？每周完成體驗(yàn)作業(yè)情況等，而“孩子成長記錄卡”更是簡便易填。第二塊糖果：文化經(jīng)典潤心糖果我國歷經(jīng)千百年歲月淘洗流傳下來的經(jīng)典詩詞和名言警句，不僅是漢語言文字的典范和精華，更蘊(yùn)涵著中華民族的精神和品質(zhì)。每個(gè)學(xué)期開學(xué)，我們就充分利用學(xué)校黑板報(bào)，分學(xué)段、年級選抄經(jīng)典的古詩詞，每周一首，按主題的方式呈現(xiàn)，比如第一周“梅花篇”：一年級是王安石的五言絕句《梅花》，二年級是謝燮的五言絕句《早梅》，三年級是張道洽的五言絕句《嶺梅》，四年級是王適的五言絕句《江上梅》，五年級是盧梅坡的七言絕句《早梅》，六年級是盧梅坡的兩首七言絕句《雪梅》，要求每個(gè)同學(xué)本年級的古詩必須背誦，其他年級的古詩詞能背幾首就幾首，越多越好，各年級語文老師督促指導(dǎo)。早操之后，學(xué)校集中學(xué)生于操場上，引導(dǎo)他們誦背，學(xué)生古詩詞的朗朗誦讀聲，響徹校園上空——這便成了我們校園經(jīng)典誦讀的一道亮麗風(fēng)景。學(xué)期結(jié)束，我們還對本學(xué)期的經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測，一二年級以背誦形式進(jìn)行，三四五六年級筆試與背誦相結(jié)合，誦讀成績優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)面達(dá)到50%以上。這樣，我們校園就充滿了古詩詞的朗讀聲。課間、午間、路上，同學(xué)們口中吐出的也是詩句。他們互背互議，還找來《唐詩三百首》、《小學(xué)生學(xué)宋詞》等，自選自背，興趣盎然。經(jīng)典詩詞與名言警句的誦讀，不僅提高了他們語言表達(dá)能力和審美水平，更重要的是能夠把傳統(tǒng)文化的種子播撒到他們幼稚的心田，讓孩子的心浸潤在古詩詞的美妙與優(yōu)雅之中，讓他們成長的根深深地扎在民族的沃土里。第三塊糖果：游戲比賽開心糖果第四塊糖果：晨會(huì)故事甜心糖
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