實驗二小學20xx年工作總結7月(編輯修改稿)
2025-08-31 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做到天天有檢查，周周有小結。所謂常規(guī)就是習以為常的規(guī)定，應該說是我們工作的最低要求?！爸挥谐匠Ｒ?guī)，工作才有可能主動創(chuàng)新”根據(jù)這樣的理解，我們在落實常規(guī)中尋求突破，其中花費心思最多的是備課。對于教案我們每月必查，檢查內(nèi)容具體。查備課余量、教學重點是否突出，難點是否明確，書寫是否規(guī)范，課堂活動設計是否實用。對個別教師備課教案中存在的不足，查后進行逐一指導。例如青年教師肖斌的《品德與生活》教案就曾三易其稿，我們和他通讀教材，從教育資源到教學模式 ，從教師行為到學生活動，從反思反饋到教學活頁逐一斟酌，一次次修改，直到滿意。而老教師何杰更令我們感動，他發(fā)現(xiàn)幾位數(shù)學教師的教案中設計了多種預案，他馬上完善自己的教學設計。真是不用揚鞭自奮蹄啊！ 2．學生作業(yè)既是課堂教學的延續(xù)又是教學信息的反饋的最好窗口。根據(jù)《大慶一中教學管理辦法》中作業(yè)的布置與批改規(guī)定，我校又細化制度，要求教師做到“四精四必”，即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。我們校長、教學校長、教導主任都有一個良好的習慣，每天都會去教研組走一走，看一看，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。隨時去翻一翻學生的作業(yè)，將發(fā)現(xiàn)的問題與教師直接交流，效果非常好。一個學期教導處進行了四次作業(yè)檢查，檢查項目包括各學科的研究性作業(yè)和常規(guī)性作業(yè)，教師都能按照要求布置學生課內(nèi)外作業(yè)，作業(yè)本整潔規(guī)范，作業(yè)內(nèi)容有針對性，作業(yè)量適中，按時批改，絕大部分教師能夠分析錯誤原因，指導學生訂正，評語公正客觀，激勵學生上進。五一”長假期間，有的學生外出旅游；有的在家休閑讀書；有的觀看各種體育大賽。對于學生這些豐富的業(yè)余生活，各任課教師有計劃的布置了研究性作業(yè)，有游記形式的《我愛祖國秀美山川》；讀書日記形式的《我所喜愛的一位外國作家》；板報形式的《2008奧運 我為你加油》等多種作業(yè)形式，豐富的研究性作業(yè)不但拓寬了學生的知識視野，還把枯燥的家庭作業(yè)變得生動有趣。在校內(nèi)研究性作業(yè)評比中共有20人獲一等獎，19人獲二等獎。3．教導處三次對教師的聽課筆記、業(yè)務學習筆記、教研組的集體備課記錄、班級電教記錄、活動課記錄進行了詳細的檢查，對于檢查中出現(xiàn)的個別問題，教學校長和教導主任及時的與教師溝通、交流并給予指正?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，通過日常教學的嚴抓實管，不僅促進學校良好教風、學風的形成，而且激發(fā)了教師工作的熱情。例如：姜紅老師創(chuàng)造性的使用教案中反饋與審思環(huán)節(jié)，使教學反思更有新意。王倩茹老師的“三個一”（多做一道題，多背一句英語，多讀一段美文）活動激發(fā)了同學們的學習熱情，學習成績提升很快。馮春杰老師在班級作業(yè)管理方面建立一個三級管理網(wǎng)絡（老師與家長組長與同桌學生個體），為學生按時、保質保量完成作業(yè)提供了多方面的保證。三、狠抓集體教研，眾人拾柴火焰高?！ ∨c兄弟學校比較，我校教師整體的教研水平還不高，在這方面我們下大力氣，不怕費功夫。校領導每次都參加集體備課，深入教研組。為了能讓廣大教師都參與到教研活動中來，學校將每周三定為教研日，從上午7：40開始，教學校長、教導主任及相關人員就深入到教研組參與集體備課。為了避免了備課走形式，開學的第一天教學校長與教導主任同各備課組分組座談，討論本學期教學活動方案，語文備課組定課型進行研究，數(shù)學備課組細化到章節(jié)進行研究，英語組、綜合組抓一較難把握的課型進行研究。我們共商定23節(jié)有典型意義的課進行重點教研，涵蓋了教改中的許多熱點與焦點問題，符合教學、教師的發(fā)展需要，所以教師在教研中有熱情，有思考，有提高，收效很大。并且我們還摸索出具有二小特色的集體教研模式。集體備課活動是典型的課前教研環(huán)節(jié)，我們的備課內(nèi)容主要包括四個層面：理論層面（課標解讀）；任務層面（教材分析、知識體系、三維目標、教學模式）；操作層面—上微型課（提出各種預案、預測各種問題、闡述設計意圖）；研討層面，（經(jīng)過全組教師的共同探討、研究，形成可行的教學設計。）上課環(huán)節(jié)（同學科聽課，進行教學實踐。）課后反思與研討（授課者反思、聽課者評議、第二次教學設計、同組教師二次授課）。這學期我們的教研活動開展的有聲有色，本學期共進行集體教研活動50余次，校領導都準時參加，并且參與教研，進行引領。我校的集體備課活動一中教務、科研的領導也給了我們大力的支持。四
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