實(shí)驗(yàn)二小學(xué)20xx年工作總結(jié)7月-展示頁(yè)
2025-08-13 15:40本頁(yè)面
【正文】 “你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；你拍二，我拍二，為了祖國(guó)學(xué)習(xí)要出力；你拍三，我拍三，勤儉節(jié)約要當(dāng)先；你拍四，我拍四，做人不能自顧自。使學(xué)生明白，老軍需處長(zhǎng)就是落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀的踐行者。成長(zhǎng)在一個(gè)和諧的世界里。 挖掘各科教材中德育因素，教師深入淺出，循循善誘的講解，努力使社會(huì)主義榮辱觀教育，使學(xué)生入耳、入腦、入心，見(jiàn)行動(dòng)。做到兩個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與討論結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合 。具體做法如下：德育工作：一、深入學(xué)習(xí)“八榮八恥”,以其為鏡子、為導(dǎo)向，進(jìn)行德育教育 領(lǐng)導(dǎo)帶頭樹立“榮辱觀”，全體班子成員帶頭學(xué)，黨小組長(zhǎng)黨員帶頭學(xué)。學(xué)校先后提出了:管理進(jìn)星級(jí),教學(xué)站排頭,支部創(chuàng)先進(jìn)等不同層次目標(biāo)和要求，使黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)全面上新臺(tái)階。汲紅、司維兩位教師的論文在黑龍江省教育學(xué)會(huì)第二十三屆科研成果評(píng)審會(huì)上獲二等獎(jiǎng)。安曉群等6人獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)二小學(xué)2006年工作總結(jié)本學(xué)期，我校以市教育工作會(huì)議精神為指針，高舉和諧治校、以人為本的旗幟，堅(jiān)持“特色立校，管理強(qiáng)?！钡闹餍刹粍?dòng)搖，以傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校園文化內(nèi)涵為使命，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，大膽深入改革，全面提高教育管理質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，在大慶一中黨政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,努力向“創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意教育”的總體目標(biāo)奮斗，取得了令人滿意的成績(jī)。在一中第九屆“紅燭獎(jiǎng)”賽課中，有司維等6人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在科研工作領(lǐng)域中，我校成績(jī)顯著，有金丹、周玉平、司維三人被大慶一中獲得“十五”期間科研先進(jìn)個(gè)人。學(xué)生在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)達(dá)230人次，其中英語(yǔ)全國(guó)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)96人次，李志民、韓秀珍等同志分別榮獲大慶市模范黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。力爭(zhēng)培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍上下功夫，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的綜合辦學(xué)水平的全面提升和可持續(xù)發(fā)展。做到三落實(shí)：組織落實(shí)，計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)?！ “l(fā)揮了課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。李琦老師充分利用四年級(jí)教材中的《受教育權(quán)》的一則案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透和普法教育，并及時(shí)同家長(zhǎng)溝通，希望為人父母者多學(xué)“八榮八恥”，多一份責(zé)任，多一絲牽掛，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家。李曉燕老師在教五年語(yǔ)文《豐碑》一課時(shí)，借助真實(shí)的歷史題材，感人的故事對(duì)學(xué)生“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥”的教育，大力弘揚(yáng)中華民族的不怕犧牲的偉大精神。一年級(jí)語(yǔ)文教師安曉群 ，利用口語(yǔ)交際課，把八榮八恥編成兒歌，使學(xué)生很容易接受。你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；你拍六，我拍六，我們尊老也愛(ài)幼；你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一；你拍八，我拍八，誠(chéng)實(shí)守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守；你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士！” 發(fā)揮少先隊(duì)作用 ，以“八榮八恥”教育為載體， 開展了漫畫、攝影、繪畫、寫心得體會(huì)、辦小報(bào)，隨筆等不同形式的宣傳教育系列活動(dòng)，校園中榮辱觀大討論蔚然成風(fēng)。 通過(guò)展示領(lǐng)略到了孩子的一顆真誠(chéng)的、感恩的心和善良的心。發(fā)揮班主任與科任教師的育人作用。四年三班的王倩茹老師和二年二班的董春杰老師的隊(duì)會(huì)課，緊緊圍繞愛(ài)勞動(dòng)和講誠(chéng)信展開討論。學(xué)校還把社會(huì)主義榮辱觀教育作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)。通過(guò)廣播操 、 主題班會(huì)、講故事、作文 、研究性作業(yè)比賽和快板、 小品等表演形式，來(lái)充實(shí)具有二小特色的校園文化和表現(xiàn)校園文明風(fēng)尚。同學(xué)們個(gè)個(gè)服裝整齊、精神飽滿，口號(hào)響亮、步伐整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，最終取得了非常好的效果。在六一前夕，由大隊(duì)部提出倡議，進(jìn)行勤工儉學(xué)，要求：全校學(xué)生把廢舊報(bào)紙、飲料盒等積攢起來(lái)，換回零錢買自己喜歡的圖書和日記本等，為班級(jí)的圖書角做貢獻(xiàn)，通過(guò)這樣的活動(dòng)培養(yǎng)孩子的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。定期進(jìn)行小結(jié)、評(píng)比“八榮八恥”小標(biāo)兵。一中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看后，評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)：二小的名師風(fēng)采和小標(biāo)兵宣傳板,用身邊事教育身邊人，感動(dòng)身邊人最直接不過(guò)了……二、創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧領(lǐng)導(dǎo)班子”，使德育工作上新臺(tái)階。無(wú)論是人員分工，評(píng)優(yōu)選優(yōu)， 還是各項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行討論，商量，達(dá)成共識(shí)后，最后決策拍板。抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)看到管理方面的問(wèn)題及時(shí)與抓管理的領(lǐng)導(dǎo)溝通。黨政領(lǐng)導(dǎo)配合的非常默契。而后全體教職員工們就在這新落成的會(huì)議室里開會(huì)， 研討 、培訓(xùn)、上公開課、師徒匯報(bào)課，如果再
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