【總結】修辭闖關——試一試?有趣的語言易位?江西、湖南、四川三省的人愛吃辣椒，一個地方比一個地方厲害，所以人們就說：?江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。?同學們，在以上的話中，三個字的位置互換后，意思就發(fā)生了微妙的變化，多么巧妙。這種形式叫“易位”。?你試著說一說嗎？
2025-01-17 07:44
【總結】1第十一章科學思維?科學思維是運用科學抽象的成果(概念、符號和思想模型)所進行的深入的認知活動,是主體把握客體本質的認識活動和認識形式。?它包括邏輯思維和非邏輯思維（形象思維和直覺思維）二類基本形式。2科學抽象?思維中對同類事物去除其現(xiàn)象的、次要的方面,抽取共同的、主要的方面,從而做到從個別中把握一般,從現(xiàn)
2025-05-02 07:19
【總結】思維創(chuàng)新與營銷策劃中國移動江蘇公司南通分公司2022年10月過敏敏創(chuàng)新的三要素新穎有價值有可
2025-05-12 08:29
【總結】維思計設●創(chuàng)意的新等式正如日本的創(chuàng)造學者大鹿讓指出：“創(chuàng)造并不是從無到有，而是將已知事物做新的組合，這種組合需要從以往不同的角度來觀察，找出新的性質、功能、結構……”既包含了Ａ，又包含了Ｂ，同時，既包含了一個“１”，也包含了一個“３”，也就是說，Ａ＋Ｂ得出的不僅僅是Ａ和Ｂ的結合體，還會得出Ｃ、Ｄ、Ｅ
2025-05-05 05:50
【總結】第五單元人體的司令部大腦在顱腔里，重約1120克,大腦的大小和自己的雙拳握起來差不多,大腦表面有隆起的回和凹陷的溝(象核桃仁似的),大腦的軟硬程度和豆腐差不多.但顏色是淡粉紅色。?大腦的作用:是人體的司令部,是人體的“總指揮”?？梢钥刂迫梭w的感覺、運動、語言、思維、記憶、情緒、分析、推理和創(chuàng)造能力等
2024-12-04 22:12
【總結】蘇教版五年級科學下冊大腦腦在顱腔內(nèi)●腦由大腦、小腦、腦干組成。核桃大腦左腦右腦溝回凹陷下去的部分叫“溝”返回突出隆起的部分叫“回”大腦的大小大腦的形狀大腦的硬度大腦的顏色大腦的質量
【總結】陸良縣2021年科學課堂教學競賽陸良縣2021年科學課堂教學競賽大腦的模樣——重量重量——1120克左右（成年人）腦重1400克一個蘋果重140克有10個蘋果腦？克1400克大腦的質量約占腦重的80%大腦的模樣——形狀
【總結】第八章辯證思維方式第一節(jié)辯證法與形而上學?關于辯證法和形而上學的通常解釋是：“辯證法認為，世界上一切事物都是發(fā)展變化的，事物發(fā)展變化的原因在于它內(nèi)部的矛盾性。相反，形而上學用孤立的、靜止的和片面的觀點去看世界，把一切世界看成彼此孤立的和永久不變的，如果說到變化，也只是限于數(shù)量的增減和位置的變更，而不承認
2025-05-12 02:50
【總結】臨床思維訓練仁濟臨床醫(yī)學院心內(nèi)科張琪我們將要面對的什么？……作為一名臨床醫(yī)生，當采集完病史，做完體格檢查，以及初步實驗室檢查后，如何對這些資料進行分析，這需要我們有較強的臨床思維，這種思維的訓練和培養(yǎng)對我們在臨床醫(yī)療工作以及科研上都將具有重要的意義。?男性，68歲
2025-01-05 04:21
【總結】1銷售贏思維-別說不可能分享者:王守福康雅諾營銷策略咨詢機構KHSS銷售培訓系統(tǒng)2歸因理論?成功歸因:能力,努力,任務難度,機遇?銷售贏在哪里？增加顧客數(shù)量，
2025-05-12 13:44
【總結】突破思維-分析問題、解決問題的方法2022年7月請思考以下2個問題1、給你6根游戲棒，要求在不折斷游戲棒并且不能借助其他工具的前提下，將6根棒組成一個結構，最終目的是，只用手指接觸其中一根棒就能將所有6根棒都懸空提起，且保持一定時間。如果再給三根，同樣需要組成一個無論什么樣的結構，以便可以手握2根使全部9
2025-05-12 12:54
【總結】展開聯(lián)想激活思維——聯(lián)想思維訓練教學目標?明確聯(lián)想的概念。?理解并深入體會聯(lián)想的三種基本方式。?聯(lián)系生活，拓寬思路，學習運用三種聯(lián)想方式加油哦！回憶舊知《童趣》一文中沈復由“蚊子”聯(lián)想到了“_____”，由“煙霧”聯(lián)想到了“_____”；《春》一文中朱
2025-05-03 03:04
【總結】LOGO口語交際之思維拓展訓練于潔CompanyLogo認識思維?心理學里的思維是指人腦借助于言語、表象和動作實現(xiàn)的，對客觀事物間接的和概括的反映，是能揭示事物本質特征及內(nèi)容規(guī)律的理性認識過程。CompanyLogo思維決定語言分析思維直覺思維抽象思維復合思維發(fā)散思維
2025-04-29 01:44
【總結】第四節(jié)數(shù)學建模上海立信會計學院鄧桂豐1.引言2.數(shù)學模型3.模型構建我們想了解現(xiàn)實世界中的某些行為或現(xiàn)象，希望對該行為與現(xiàn)象的未來做出預測并分析各種處境對該行為的影響。觀察到的行為或現(xiàn)象模型、數(shù)學運算以及規(guī)則、數(shù)學結論數(shù)學建模數(shù)學世界圖1：現(xiàn)實世界與數(shù)學世界現(xiàn)實世界1.引言獲取有關
2025-04-30 18:24
【總結】思維場療法?九步廣效療法(進行此步驟時要不停敲擊廣效點)?張開眼睛?閉上眼睛?睜開眼睛,並把眼球轉到左下方?把眼球轉到右下方?順時針轉動眼球一次?逆時針轉動眼球一次?哼出一段調子?數(shù)出一到五的數(shù)字?哼出一段調子?心理反向點?手腕與小指根部連線的中間位置,敲擊五次
2025-04-29 02:04
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