大班教學(xué)目標(biāo)(編輯修改稿)
2025-08-31 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、和情景，突出講述的中心內(nèi)容。 講述時語言表達流暢，用詞用語較為準(zhǔn)確。 在日常生活中豐富幼兒的詞匯量。 在日常生活中能迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。 在閱讀過程中積極學(xué)認(rèn)常見的漢字，了解漢字的由來和簡單的漢字認(rèn)讀的規(guī)律，并有主動探索漢字的愿望。 日常生活中學(xué)習(xí)用自創(chuàng)的語言文學(xué)進行交流活動。 能自己制作圖畫書，并能根據(jù)故事內(nèi)容添加自己創(chuàng)作的文字。 掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。 樂于欣賞不同題材，不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運用。 1能依據(jù)故事線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴張想像，進行改編。 1在理解故事人物的性格特點的基礎(chǔ)上，生動有趣地進行表演。進一步掌握戲劇表演的程序和方法，并學(xué)會與同伴協(xié)商、合作。四、數(shù)學(xué)領(lǐng)域 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)按兩個特征在表格中排放圖形；學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。教幼兒認(rèn)識圓柱體、球體。學(xué)習(xí)解答口述應(yīng)用題，補充應(yīng)用題和自編口述應(yīng)用題。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減運算。繼續(xù)學(xué)習(xí)等分實物或圖形；學(xué)習(xí)自然測量。以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右；會向左，向右方向運動。培祥幼兒
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