外國(guó)語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生(編輯修改稿)
2025-08-31 15:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案；上課過(guò)程中注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從真正意義上創(chuàng)造素質(zhì)教育的新模式，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以學(xué)生為主體，講究分層教學(xué)，教學(xué)效果顯著。除了每學(xué)期英語(yǔ)統(tǒng)考成績(jī)?cè)谑±锩星懊┩?，輔導(dǎo)學(xué)生參加市英語(yǔ)小品比賽獲第一名，輔導(dǎo)學(xué)生王辰悅參加省英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲第一名，更開(kāi)心的是學(xué)生高學(xué)斌從剛進(jìn)校英語(yǔ)基礎(chǔ)狂“薄弱”（第一次單元測(cè)試考一分）到現(xiàn)在竟然過(guò)了公共英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)！更重要的是，讓所有學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，從要我學(xué)到我要學(xué)的自然過(guò)渡，對(duì)課堂的極度渴望，在課堂的積極表現(xiàn)，在課后的認(rèn)真作業(yè)，過(guò)程與結(jié)果的有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造了大量的財(cái)富，收獲了成功。除了多次組織學(xué)生投入市英語(yǔ)公開(kāi)課外，還嘗試讓學(xué)生做“先生”，在做上教，在做中學(xué)，極大的鍛煉學(xué)生各方面的能力，得到專家的好評(píng)。每學(xué)期開(kāi)一次校級(jí)示范課，一次市級(jí)觀摩課，每?jī)赡暌淮嗡徒滔锣l(xiāng)，2007年初獲市優(yōu)質(zhì)課綜合獎(jiǎng)第一名并在上星期對(duì)全市英語(yǔ)教師上匯報(bào)課，效果佳！真正的幸福源于對(duì)平淡生活的熱愛(ài)，真正的英語(yǔ)課是對(duì)每一節(jié)課的熱愛(ài)！正是對(duì)平常課的熱愛(ài)激情創(chuàng)新，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，吸引著同行和學(xué)生，激勵(lì)我不斷攀登新的高峰！班主任工作大學(xué)的輔導(dǎo)員王老師給我留下深刻印象，她做事永遠(yuǎn)是那么的認(rèn)真專注積極，再多的事情她都能做的漂亮，好像從來(lái)不累，從來(lái)都是散發(fā)青春的光芒，當(dāng)時(shí)我既羨慕又納悶，真的不累嗎，今天我要說(shuō)王老師肯定累，那是身體上的累，心里卻是甜甜的，樂(lè)滋滋的！工作后，我不知不覺(jué)的“繼承”了老師的工作風(fēng)格，每天都忙，每天都累，但快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了累！剛進(jìn)莫愁職校，我就被委以重任，做班主任（這所學(xué)校極少讓剛畢業(yè)新教師帶班）。一年后，所帶班級(jí)被授予“陶行知班”光榮稱號(hào)（學(xué)校僅兩個(gè)班獲此殊榮）。班級(jí)的四十九位學(xué)生，壓抑而敏感，三分之一學(xué)生為自己差點(diǎn)就能上普通高中而惋惜，為上職校而“痛恨不已”，沒(méi)意思，沒(méi)前途；三分之一學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績(jī)差或行為規(guī)范差等原因而經(jīng)常成為受批評(píng)的對(duì)象；三分之一學(xué)生很無(wú)奈，家長(zhǎng)看好的學(xué)校、專業(yè)，而自己卻沒(méi)有任何興趣；太少的學(xué)生帶著對(duì)新學(xué)期的向往踏入03高藥（2）班的大門。我在想：有沒(méi)有看過(guò)石榴花的美？有沒(méi)有注意過(guò)陽(yáng)光的味道？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)賽跑？我不知道，她不知道，學(xué)生知道。不能小看學(xué)生，他們的世界里藏著寶，我希望學(xué)生每天都能進(jìn)步，只塞給他們12345，ABCDE，……如果這樣，真是可悲，那樣我會(huì)離學(xué)生的心靈越來(lái)越遠(yuǎn)，學(xué)生心靈世界是豐富多彩的！要好好地挖掘開(kāi)拓發(fā)現(xiàn)他們！我在做：用陶行知思想指導(dǎo)班集體建設(shè)達(dá)到“四會(huì)”1．學(xué)“教學(xué)做合一”，樹(shù)學(xué)生之信心，煉學(xué)生之能力2．學(xué)“教人求真做真人”，做真實(shí)自我修內(nèi)涵3．學(xué)“愛(ài)滿天下”，凝教師之愛(ài)，塑感恩之心4．學(xué)“創(chuàng)造教育”，挖學(xué)生潛力，做社會(huì)棟梁學(xué)生感想：學(xué)生徐菁在周記中這樣寫到：踏入新的學(xué)校，進(jìn)入陶行知班，讓我很自豪。我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，有著嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，別人做不到的，我們要做到，別人做到的我們要做好，別人做好的我們要做得更好。因?yàn)槲覀兪翘招兄?，我們的能力在老班的幫助下一天天的提高著，生活也變得越?lái)越充實(shí)。真的很感謝命運(yùn)把我送到陶行知班。學(xué)生鄒秋艷在周記中寫著：我們作為兩個(gè)受學(xué)校矚目的陶行知班，作為行知班的學(xué)生非常榮幸。我們的班主任熱情的鼓勵(lì)著我們，用行動(dòng)教我們?nèi)绾巫?，我們?cè)趯W(xué)中做，又在做上學(xué)，很有成就感!我們的班級(jí)也在茁壯成長(zhǎng)！我的“收獲”：學(xué)生去北京旅行回來(lái)，帶特產(chǎn)給老師，分享旅行的快樂(lè)；學(xué)生在新學(xué)期伊始給老師送巧克力，希望老師新學(xué)期好心情；教師節(jié)學(xué)生們會(huì)將心愛(ài)的法青葉子（我種的樹(shù)上的葉子）送給老師；給老師發(fā)消息送祝福；在老師不舒服時(shí)，送上誠(chéng)摯的問(wèn)候；全班為班主任過(guò)生日；我出差在外，學(xué)生讓我放心，還成功舉辦省里的“主題班會(huì)”；班級(jí)的獎(jiǎng)狀是全校最多的，更重要的是學(xué)生無(wú)論是智商還是情商都有極大提高。愛(ài)是什么？不會(huì)有標(biāo)準(zhǔn)的答案！但是愛(ài)是沒(méi)有限制的！小到同學(xué)之間的友好交流，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢一個(gè)微笑，大到獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓。教育，沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因?yàn)閻?ài)學(xué)生，激活了學(xué)生那冷漠自私的心，學(xué)會(huì)了感恩，更學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了交往。今天，離開(kāi)母校四年的一次小結(jié)，今天，是工作后的一個(gè)新的起點(diǎn)，選好了起點(diǎn)就等于開(kāi)創(chuàng)了美好結(jié)局的一半！我們將不辜負(fù)母校老師的期望！當(dāng)我們邁開(kāi)知識(shí)的第一步，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，凝聚著老師的點(diǎn)點(diǎn)心血！現(xiàn)在，輪到我們自己從事教師的職業(yè)了，我們沒(méi)有理由退卻，繼承老師的偉大精神，為培育下一代作出無(wú)愧于時(shí)代的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值！ 8 蔣萍萍，女，江蘇鹽城人。2004屆外語(yǔ)系旅游英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生?，F(xiàn)為艾歐史密斯電氣產(chǎn)品（常州）有限公司翻譯。最想對(duì)母校說(shuō)的是：我的每份碩果都離不開(kāi)您的灌溉，我以母校為榮！并忠心地祝愿母校的明天更加輝煌！人生格言：努力、用心一點(diǎn)，差距就會(huì)少一點(diǎn)；快樂(lè)、自信一點(diǎn)，生活就會(huì)陽(yáng)光一點(diǎn)！2002年 常州華一防靜地板有限公司這是我第一份兼職工作，也是在這里我深切地體會(huì)到自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐之間的脫節(jié)。于是，我在圖書館的時(shí)間比之前多了。一方面我用心學(xué)好理論知識(shí)，另一方面我必須及時(shí)掌握兼職工作中出現(xiàn)一些新知識(shí)領(lǐng)域。這一年，我學(xué)會(huì)了所有信用證、外貿(mào)單證、商檢、報(bào)關(guān)及處理各種外貿(mào)電函技巧。2004
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