【總結(jié)】孔乙己魯迅封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。宋真宗為吸引天下讀書人參加科舉,曾寫下了著名的《勸學(xué)》詩(shī):“富家不用買良田,書中自有千鐘粟;安居不必架高梁,書中自有黃金屋;娶妻莫愁無(wú)良媒,書中有女顏如玉;出門莫恨無(wú)人隨,書中車馬多如簇?!痹诮y(tǒng)治者的“千鐘粟”、“黃金屋”、“顏如玉”引誘下,許多讀書人老死科場(chǎng)
2025-08-04 09:36
【總結(jié)】孔乙己魯迅文學(xué)常識(shí)填空:中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話小說(shuō)是,作者是,原名,字。他的主要代表作品有短篇小說(shuō)集:、
2024-11-23 12:14
【總結(jié)】導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們:據(jù)魯迅先生的朋友說(shuō),魯迅先生對(duì)他的小說(shuō)中的人物,最喜歡是孔乙己。魯迅先生為什么最喜歡孔乙己呢?他是以怎樣的鬼斧神工之筆來(lái)塑造這個(gè)苦人兒的形象的呢?你們認(rèn)真讀課文以后,就能得到回答,魯迅寫孔乙己悲慘的一生,是命運(yùn)的悲劇,性格的悲劇,還是社會(huì)問(wèn)題的悲劇呢?我們學(xué)完課文以后,可以得到正確的答案。
2024-11-06 19:02
【總結(jié)】1、小說(shuō)的三要素是、和。2、小說(shuō)的故事情節(jié)可分為、、和四部分。3、小說(shuō)的環(huán)境主要包括和。人物故事情節(jié)環(huán)境開端
2025-08-04 09:54
【總結(jié)】(1)什么叫小說(shuō)?——小說(shuō)是一種文學(xué)體裁,以刻畫人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。(2)小說(shuō)的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境(3)小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是什么?——塑造人物形象《孔乙已》選自《吶喊》,魯迅是周樹人的筆名,浙江紹興人。是我國(guó)
2025-08-04 15:50
【總結(jié)】人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第五課——魯迅說(shuō)課內(nèi)容一、教材地位二、學(xué)情分析三、學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)四、教法學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程六、板書設(shè)計(jì)七、說(shuō)課理念一、教材分析《孔乙己》是人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇小說(shuō),屬于講讀課文。本單元圍繞“人物畫廊”這一主題,選編了四篇中
2025-08-04 09:33
【總結(jié)】封建科舉制度下知識(shí)分子的病態(tài)人生魯迅第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):?回顧作者及了解寫作背景。?初讀課文,理清課文層次。?小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》;?散文集《朝花夕拾》;?雜文集《墳》《二心集》《而已集》;?散文詩(shī)
2025-01-17 07:39
【總結(jié)】勸學(xué)宋真宗富家不用買良田,書中只有千鐘粟。安居不用架高梁,書中自有黃金屋。娶妻莫愁無(wú)良媒,書中自有顏如玉。出門莫恨無(wú)人隨,書中車馬多如簇??滓壹骸?/span>
2025-08-04 10:07
【總結(jié)】魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者作品及背景,了解封建科舉制度。2、梳理小說(shuō)的情節(jié)。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。自學(xué)提綱(一)1、快速通讀全文,掃清文字障礙。2、了解作者作品,了解封建科舉制度。3、說(shuō)說(shuō)小說(shuō)文體的相關(guān)知識(shí)。4、本文通過(guò)哪四個(gè)生活片段展開情節(jié),展示人物性格,表現(xiàn)中心思想的
2025-08-01 16:46
【總結(jié)】魯迅:他是一個(gè)遭社會(huì)涼薄的苦人。葉圣陶:他是個(gè)潦倒不幸的讀書人。劉再?gòu)?fù):他是貧賤而悲慘的“多余人”,失去人的尊嚴(yán)與資格,被社會(huì)所恥的下層知識(shí)分子。錢理群:他是值得同情與焦慮的,有著悲劇性、荒謬性地位和命運(yùn)的知識(shí)分子。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、抓住孔乙己的人物特征,感知人物形象。2、理解文章的主題思想。
2024-11-21 04:42
【總結(jié)】《孔乙己》說(shuō)課《孔乙己》一、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)二、說(shuō)教學(xué)過(guò)程三、說(shuō)教學(xué)媒體運(yùn)用四、說(shuō)教學(xué)效果五、說(shuō)教學(xué)反思一、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)分析人物形象來(lái)探究人物悲劇的根源,領(lǐng)悟作品的主題思想.二、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入課文——小說(shuō)的三要素(二)分析人物形象
2025-08-04 13:34
【總結(jié)】魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu),分析孔乙己這一人物形象,學(xué)習(xí)小說(shuō)刻畫人物的方法。?2、品味小說(shuō)辛辣深刻的語(yǔ)言,理解社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)塑造人物形象的作用。?3、探究小說(shuō)人物的性格內(nèi)涵,體會(huì)孔乙己形象的思想意義。找出反映下列內(nèi)容的語(yǔ)句并揣摩其含義
2025-08-04 13:33
【總結(jié)】英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!”為什么讀過(guò)書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進(jìn)咸亨酒店,走進(jìn)孔乙己的精神世界。孔乙己魯迅自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑問(wèn)難自學(xué)提綱:1、劃出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)?2、劃出描寫孔乙己外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子,體會(huì)孔乙己是怎樣的一
2025-08-04 13:14
【總結(jié)】(1)什么叫小說(shuō)?——小說(shuō)是一種文學(xué)體裁,以刻畫人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。(2)小說(shuō)的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境(3)小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是什么?——塑造人物形象《孔乙已》選自《吶喊》,魯迅是周樹人的筆名,浙江紹興人。是我國(guó)偉大的無(wú)
2025-08-04 10:42
【總結(jié)】文學(xué)常識(shí)?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________,散文集__________,散文詩(shī)集________。周樹人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》一副由美國(guó)作家斯諾與劇作家