好嘴楊巴教案(編輯修改稿)
2025-08-31 15:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、楊七楊巴進獻茶湯與往日有何不同?⑶、李中堂為什么一下子變成了一個火暴的李中堂了呢?(學(xué)生齊答)找到對李中堂的描寫，并用一個字概括這段話的內(nèi)容。學(xué)生會說出“怒”來。好，現(xiàn)在，老師讓一個同學(xué)讀出怒氣來!(生讀)好，現(xiàn)在在“怒”前再加一個字。引導(dǎo)學(xué)生填出“大”字來！再讀，讀出更大的怒氣來! 李中堂暴怒，現(xiàn)場猶如火藥桶一點即爆。此時此景無人敢說，唯有楊巴，足顯奇人本色。 然后出示楊巴的話“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。大人不計小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”那么,此時說話需要什么?引導(dǎo)學(xué)生說出勇氣、勇敢等詞。然后板書：敢說。好，敢說，實話實說行不行?找學(xué)生模擬現(xiàn)場：“中堂大人息怒！那上面不是臟土，是碎芝麻!”“你說李鴻章會怎么說，會怎么做?”學(xué)生會說拉下去打五十大板。甚至被殺?？磥?這樣說不行。那楊巴是怎么說的?再讀楊巴的那句話。這句話哪一句是關(guān)鍵？引導(dǎo)學(xué)生重讀“不知道”和“不愛吃”。揣摩“不愛吃”為什么重讀。引出前面楊巴的心理描寫。可見楊巴這句話說得很……巧妙。板書： 巧說。問：那楊巴這句話在李鴻章發(fā)怒后多長時間內(nèi)說的?三十分鐘、三分鐘……學(xué)生會說不行。會說幾秒鐘。引導(dǎo)找出前面的“立時”、“飛快”、“一轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)”。板書:快說。因為敢說、巧說、快說,楊巴贏得了一張好嘴。楊巴這句話說出后的效果如何呢?引出李鴻章的賞銀。為什么賞?引導(dǎo)讀李鴻章的心理活動。圈點李鴻章對楊巴的贊賞之語。找出“心靈嘴巧”、“機敏過人”、“聰明”。重點板書“心靈嘴巧”、“機敏過人”。 再想一想自此，楊巴在天津城威名大震。那“楊家茶湯”也被人們改稱做“楊巴茶湯”了。楊七反
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