好嘴楊巴教案(編輯修改稿)
2025-08-31 15:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、楊七楊巴進(jìn)獻(xiàn)茶湯與往日有何不同?⑶、李中堂為什么一下子變成了一個(gè)火暴的李中堂了呢?(學(xué)生齊答)找到對(duì)李中堂的描寫(xiě)，并用一個(gè)字概括這段話(huà)的內(nèi)容。學(xué)生會(huì)說(shuō)出“怒”來(lái)。好，現(xiàn)在，老師讓一個(gè)同學(xué)讀出怒氣來(lái)!(生讀)好，現(xiàn)在在“怒”前再加一個(gè)字。引導(dǎo)學(xué)生填出“大”字來(lái)！再讀，讀出更大的怒氣來(lái)! 李中堂暴怒，現(xiàn)場(chǎng)猶如火藥桶一點(diǎn)即爆。此時(shí)此景無(wú)人敢說(shuō)，唯有楊巴，足顯奇人本色。 然后出示楊巴的話(huà)“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛(ài)吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。大人不計(jì)小人過(guò)，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”那么,此時(shí)說(shuō)話(huà)需要什么?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出勇氣、勇敢等詞。然后板書(shū)：敢說(shuō)。好，敢說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)行不行?找學(xué)生模擬現(xiàn)場(chǎng)：“中堂大人息怒！那上面不是臟土，是碎芝麻!”“你說(shuō)李鴻章會(huì)怎么說(shuō)，會(huì)怎么做?”學(xué)生會(huì)說(shuō)拉下去打五十大板。甚至被殺?？磥?lái),這樣說(shuō)不行。那楊巴是怎么說(shuō)的?再讀楊巴的那句話(huà)。這句話(huà)哪一句是關(guān)鍵？引導(dǎo)學(xué)生重讀“不知道”和“不愛(ài)吃”。揣摩“不愛(ài)吃”為什么重讀。引出前面楊巴的心理描寫(xiě)?？梢?jiàn)楊巴這句話(huà)說(shuō)得很……巧妙。板書(shū)： 巧說(shuō)。問(wèn)：那楊巴這句話(huà)在李鴻章發(fā)怒后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)說(shuō)的?三十分鐘、三分鐘……學(xué)生會(huì)說(shuō)不行。會(huì)說(shuō)幾秒鐘。引導(dǎo)找出前面的“立時(shí)”、“飛快”、“一轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)”。板書(shū):快說(shuō)。因?yàn)楦艺f(shuō)、巧說(shuō)、快說(shuō),楊巴贏得了一張好嘴。楊巴這句話(huà)說(shuō)出后的效果如何呢?引出李鴻章的賞銀。為什么賞?引導(dǎo)讀李鴻章的心理活動(dòng)。圈點(diǎn)李鴻章對(duì)楊巴的贊賞之語(yǔ)。找出“心靈嘴巧”、“機(jī)敏過(guò)人”、“聰明”。重點(diǎn)板書(shū)“心靈嘴巧”、“機(jī)敏過(guò)人”。 再想一想自此，楊巴在天津城威名大震。那“楊家茶湯”也被人們改稱(chēng)做“楊巴茶湯”了。楊七反
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