在校園文化建設中網(wǎng)絡的利弊問卷調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-08-31 15:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 已不再局限于校園．也同步輻射校外，使之越來越成為社會大眾共享文化的一個重要組成部分。第三，網(wǎng)絡文化極大地促進了大學校園文化自身的發(fā)展。網(wǎng)絡文化的無限包容性、無限拓展性使它每時每刻都在進行著更新。在多媒體技術的支持下，它幾乎可以呈現(xiàn)一切人類文明的成果，其豐富性使之具有無限的吸引力。也正因為此，網(wǎng)絡文化已成為大學校園文化自身發(fā)展的一種強大的驅(qū)動力。網(wǎng)絡文化對大學校園文化的消極影響網(wǎng)絡文化是對恒常文化價值的渙散力量。網(wǎng)絡文化打破并超越了所有的文化界限。對固有的大學校園文化造成了一定的消解作用。網(wǎng)絡文化的文化特性決定了它將文化的選擇權(quán)完全地交給每一位普通受眾，它更強調(diào)文化的主動選擇，而不是被動接受。這使得大學校園文化固有的文化價值遭到了前所未有的挑戰(zhàn)，大學校園文化的文化傳統(tǒng)也面臨著傳承的挑戰(zhàn)和危機。由于網(wǎng)絡文化的無序化、無控制。大量的虛假信息、垃圾信息以及別有用心的政治信息在網(wǎng)絡世界里泛濫，這些對于大學校園文化和網(wǎng)絡文化共同的受眾主體——大學生產(chǎn)生消極影響，動搖著他們的文化信念。主要有以下幾方面：（1）影響學習成績。 學生的本職工作就是學習，而在現(xiàn)實的校園中有部分同學卻不愿意學習科學文化知識，產(chǎn)生了很強烈的厭學情緒，網(wǎng)絡作為影響學生學習的主要因素，在很大程度上影響了學生學習的學習氣氛與學習環(huán)境，在調(diào)查中有超過一半的學生認為網(wǎng)絡在一定程度上影響了他們的學習成績，并且有13%的同學認為網(wǎng)絡使他們的學習成績有很嚴重的下降；有80%的學生承認自己抄襲過網(wǎng)絡上的論文等資料，這不利于獨立思維的養(yǎng)成和學習能力的提高，反而會使學生養(yǎng)成對網(wǎng)絡的依賴心理，一遇到問題就求救于網(wǎng)絡，網(wǎng)絡傳播的形象化（圖、文、音、像），強化了學生“看”的接受方式，而弱化了學生“想”的思維方式。這都說明了網(wǎng)絡的負面影響在很大程度上影響了我校學生的學習，有悖于我校建設優(yōu)良學風和迎接百年校慶的大環(huán)境。 （2）影響身心健康成長大學時代是一個人身心成長的關鍵時期，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣至關重要。迷戀網(wǎng)絡世界，一方面擠占了課余體育煅練和參與社會實踐的時間，不利于養(yǎng)成健康的體魄和參與社會實踐的能力，也不利于學習。另一方面，長時間的上網(wǎng)，也易導致眼睛疲勞和神經(jīng)衰弱，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響身體健康。在調(diào)查中，有近80%的學生認為自己周圍的學生曾經(jīng)瀏覽過不健康網(wǎng)站，并且近一半的同學承認自己的心理健康情況受到了網(wǎng)絡的不良影響。（3）影響思想道德觀念趨向。 大量的網(wǎng)絡信息為我們的學習提供了豐富的資料，開拓了我們的眼界，大大豐富了我們的課余生活。但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。在各種信息觀點自由表達的網(wǎng)絡上，個人主義、利已主義和實用主義等西方價值觀，拜金主義、享樂主義、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮洶涌
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