在20xx年教育行政會上的講話(編輯修改稿)
2025-08-31 15:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、教研員、校長和教師“四支隊伍”建設(shè)，為教育改革和發(fā)展提供保證；以辦好每一所學(xué)校為落腳點，落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教育均衡發(fā)展；堅持“鞏固成果，深化改革，創(chuàng)新機制，提高水平”的總體思路，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取，促進各級各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，推進“科教興縣”、“人才強縣”戰(zhàn)略的實施和“12655”工程三期目標的施工，努力辦好人民滿意的教育，為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐、構(gòu)建和諧延壽做出新貢獻。二00七年的整體工作在下發(fā)的工作要點中已做了全面部署。下面，我就本次會議及要抓好的幾項重點工作講以下幾方面的工作意見。（一）以貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》為契機，抓好12655工程三期目標的施工新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》將教育均衡發(fā)展納入了突出地位，并以國家意志加以強化。今后一個時期，我們教育工作的重心和重點就是要放在加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力縮小城鄉(xiāng)間、校際間的差距上。為此，我們對推進“12655”工程三期目標的施工做了適當充實和調(diào)整。確立一個目標——辦好人民滿意的教育，這是我們永遠的追求。抓住兩條主線——教育質(zhì)量生命線、行風(fēng)建設(shè)生存線，二者相互制約、相輔相成、缺一不可，必須牢牢抓住，永不松懈。實施六大工程是我們的重點工作內(nèi)容和主要任務(wù)。根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要和工作進展情況，今年，我們重新調(diào)整充實了兩項工程，即：義務(wù)教育均衡發(fā)展工程、人才培養(yǎng)立交橋工程。我重點對這兩項工程做如下說明和強調(diào)：關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工程。這是一項既長期、又緊迫，而且十分艱巨的任務(wù)，也是一項社會系統(tǒng)工程。從國家到地方各級政府正在采取多項措施向均衡發(fā)展邁進。就我縣而言，由于城鄉(xiāng)間、校際間發(fā)展不均衡引發(fā)的矛盾也日益突出。為尋求優(yōu)質(zhì)教育資源，我縣部分條件好些的中小學(xué)生流向外地，相當部分農(nóng)村學(xué)生大舉進城讀書。有的舉家搬遷，有的投親靠友，更多的學(xué)生干脆住進了老師家里。教師上下班帶著一群娃娃。特別是城鎮(zhèn)小學(xué)十分嚴重。由此引發(fā)的后果是：農(nóng)村教育資源相對閑置，有的學(xué)校甚至無法維持。而城鎮(zhèn)條件好些的學(xué)校普遍大班額授課，七、八十甚至近百名學(xué)生擠在一個教室里，影響學(xué)生身心健康，嚴重違背教育規(guī)律，同時，也在社會上造成了不良影響。就學(xué)校內(nèi)部而言，由于教育資源配置不均衡，家長擇校、擇班、擇師現(xiàn)象越來越嚴重，攪得校長不得安寧，教師互不服氣，局里也很傷腦筋。造成這一問題的原因一方面是資源配置問題，另一方面也是我們教育行為不規(guī)范所致。為全面貫徹落實新修訂的《義務(wù)教育法》，實現(xiàn)教育公平，這次會上，縣政府下發(fā)的[2006]45號文件，對我縣教育均衡發(fā)展提出了很好的意見。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要組織全體教師認真學(xué)習(xí)，并從規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范教學(xué)行為入手，查找不足，落實措施，立即整改。特別是我們職能部門，必須率先示范、身體力行：一是教育行政部門要在人力、財力、物力上向農(nóng)村教育傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜；二是教師進修學(xué)校要將教研、培訓(xùn)工作重心下移，轉(zhuǎn)向農(nóng)村，轉(zhuǎn)向薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱學(xué)校；三是教育科研所要將重點課題立項定位在解決農(nóng)村教育、解決薄弱學(xué)科教學(xué)的實際問題上；四是各中小學(xué)校長要親自蹲點抓好一個學(xué)科，轉(zhuǎn)變薄弱環(huán)節(jié)，務(wù)求取得實效。這樣，我們上下一心、協(xié)同攻堅，辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。關(guān)于人才培養(yǎng)立交橋工程。為全面實施科教興國、科教興縣戰(zhàn)略，基本構(gòu)建起與我縣經(jīng)濟、社會發(fā)展相適應(yīng)的、以基礎(chǔ)教育為重心的、由學(xué)前教育到成人教育、由學(xué)歷教育到非學(xué)歷教育、由學(xué)校教育到社會教育、家庭教育的終身教育體系，我們推出了人才培養(yǎng)立交橋工程，旨在通過各級各類教育的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會奠定基礎(chǔ)，使全縣人民人人學(xué)會學(xué)習(xí)，人人主動學(xué)習(xí)，人人享有終身學(xué)習(xí)的條件，從而實現(xiàn)不求人人升學(xué)，但求各個成材，人人可持續(xù)發(fā)展。因此，我們肩負的責(zé)任十分重大，必須恪盡職守、不懈努力：第一，要在辦好國辦幼兒園的基礎(chǔ)上，大力開展以社區(qū)為依托，學(xué)校、鄉(xiāng)村、個人相結(jié)合的多種形式的學(xué)前教育。城鄉(xiāng)學(xué)前一年教育的普及率要達到98%以上。在縣鎮(zhèn)要大力發(fā)展學(xué)前三年教育，在農(nóng)村要大力發(fā)展學(xué)前二年教育，以滿足城鄉(xiāng)兒童接受學(xué)前教育的不同需求。同時要辦好教育實驗幼兒園，發(fā)揮其骨干和示范作用，推動全縣辦園水平和教育質(zhì)量的不斷提高。第二，義務(wù)教育要堅持“鞏固成果、提高質(zhì)量、均衡發(fā)展”的總體思路，把改善辦學(xué)條件和“控輟”工作作為重中之重，加快寄宿制學(xué)校、“九年一貫制”學(xué)校建設(shè)步伐，優(yōu)化教育資源配置，不斷推進中小學(xué)現(xiàn)代化教育水平，推進基礎(chǔ)教育新課程的實施，使義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率、完成率在原有基礎(chǔ)上能有一個實質(zhì)性的突破和進展。第三，要加快發(fā)展高中教育?？h委、縣政府在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了在我縣“率先普及十二年教育”的設(shè)想，一方面通過高中擴招，盡快提高我縣勞動力的文化水平和綜合素質(zhì)，另一方面，盡快將農(nóng)村青年從土地中剝離出來，以提高農(nóng)民的土地占有量，從而加快農(nóng)民脫貧致富的步伐。這既體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育工作的關(guān)懷和重視，同時也是縣委、縣政府交給我們的光榮而艱巨的任務(wù)。我們要
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