商檢技術(電器產(chǎn)品方向)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-08-31 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本原因。但也有少數(shù)企業(yè)對職業(yè)資格證書不作特別要求。（電器產(chǎn)品檢驗方向）專業(yè)人才招聘渠道分析本專業(yè)對應崗位的招聘渠道主要有：人才市場、到學校招收相關應屆畢業(yè)生、校企合作定向培養(yǎng)、學生頂崗實習、網(wǎng)絡招聘、人才中介公司等。對高職生來說，企業(yè)在招聘時一般通過面試，查閱學生的學業(yè)成績及學校對其的評價、所持的技能證書及畢業(yè)證書，有的還進行測試或考察試用，最后決定正式錄用那些知識、能力及素質(zhì)都優(yōu)秀的學生。上述企業(yè)對高職畢業(yè)生的評價如表5所示表5：企業(yè)對高職畢業(yè)生的評價如滿意比較滿意尚可不滿意知識水平方面35%38%19%8%職業(yè)技能方面25%33%32%10%職業(yè)素質(zhì)方面18%39%31%12%工作態(tài)度方面20%37%27%18%由表5可知在教學過程中，既要突出高等教育的層次，又要突出職業(yè)教育的特征，融知識、能力、素質(zhì)為一體，遵守高等職業(yè)教育教學規(guī)律。基礎理論教學要以應用為目的，重點培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，全面提高學生的職業(yè)素質(zhì)。上述4家企業(yè)對于今后3年從事品質(zhì)工作人員需求情況進行了預測，預計共需2000人左右。其中，型式檢驗共計需180人左右、進貨檢驗共計需200人左右、在線檢驗共計需550人左右、成品檢驗共計需200人左右、出廠檢驗共計需240人左右、質(zhì)量管理共計需200人左右、生產(chǎn)管理90人左右、設備維護100人左右、電器裝配調(diào)試170人左右、電器維修共計需70人左右。（電器產(chǎn)品檢驗方向）專業(yè)專業(yè)改革調(diào)研情況（電器產(chǎn)品檢驗方向）專業(yè)教學存在的主要問題原有的課程體系及教材已經(jīng)不能很好適應目前高職商檢技術（電器產(chǎn)品檢驗方向）專業(yè)目標定位和教學需求。大部分學校所講授專業(yè)技術已落后企業(yè)5年左右。所以要與企業(yè)共同制定針對培養(yǎng)職業(yè)關鍵能力的人才培養(yǎng)計劃、課程改革方案和相關職業(yè)資格證書課程建設，讓企業(yè)參與學生培養(yǎng)全過程。大部分高職院校實踐條件還不夠完善，需要進一步加大校內(nèi)及校外實訓基地的建設力度，以提高學生的專業(yè)技能，加強校企合作，要努力實現(xiàn)與企業(yè)的零距離對接。本專業(yè)學生一般都選擇成品檢驗工、產(chǎn)品可靠性檢驗工、質(zhì)量工程師、電氣產(chǎn)品質(zhì)量檢驗師、電工電路儀器儀表檢查工、電子儀器儀表檢查工等工種之一，考取初、中級工證書。但有相當一部分學生有其證而無其能，學生只考慮怎樣取得職業(yè)資格證書而不考慮怎樣能過考證來提高自己的職業(yè)能力
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